如何指导学生说话.pptVIP

* * * * * * * * * 三、ＮＧ的時候： 　　　不要拘泥已決定的內容，可以再度慢 　　　慢解釋自己剛才說的話，並回想下一 　　　段的關鍵字，也可以運用反問法，利　　　 　　　用空檔回想內容 四、聽見鈴聲： 　　　準備結尾，但切勿太唐突草率 　　　 無往不利小撇步： 善意的微調： 　 當題目和我格格不入時…… 即時的週轉： 　 時間還沒有到，或是時間緊迫時…… 　 腦袋當機時： 　 我剛剛明明就背好了，但是現在卻一片空 白…… 平日的練習 1. 國語課練習方式 發音、聲調、情感的練習 2. 數學課練習方式 邏輯的練習 3. 社會課練習方式 就事論事、言之有物 4. 音樂課練習方式 修辭賞析、音調升降的練習 綜合課練習方式 主題創作小劇場 肺活量訓練 跑操場：邊跑邊唱歌 爬樓梯：爬完唱長音（用樂器吹長音） 游　泳：自由式或是蛙式 聲音保養 　（一）運用腹式發聲 　（二）勿喝冰冷飲品 　（三）多喝水，勿喝刺激飲品如：濃茶、咖啡、 　　　　牛奶、豆漿 　（四）感冒失聲時： 　　　　1.清燉冰糖梨 2.滑蛋烏龍茶 　　　　3.柿餅瘦肉湯 　 比賽當天注意事項： 一、起床時間 二、餐點內容 三、穿著打扮 四、到達會場後 五、抽籤後 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 國語演說的指導訓練與實務分享 桃園縣中原國小　王宣驊 聽君一席話，勝讀十年書 知無不言，言無不盡 不責人小過，不發人陰私，不念人舊惡，三者可以養德，亦可以遠害 一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己會沾上一兩滴 講實話或有現在的麻煩，講謊言恐有末來的災難 良藥苦口，忠言逆耳 當人類沒有什麼話可說時，老是說人壞 話。 不會燒香得罪神，不會講話得罪人。 我們有兩隻耳朵和一個嘴巴，目的在多做 少說。 靜坐常思己過，閒談莫說人非  什麼是演說： 演說的定義： 要「演」也要「說」；究竟何者重要？ 演說的性質： 針對不同主題，發表自己的言論與看法 演說的長度： 少則幾分鐘，多則可成為長篇連載 演說的影響：一句話影響一輩子 言之有情 抑揚頓挫 抑 ?低沉的聲音 揚 ?高亢的聲音 頓 ?語句中有停頓 挫 ?語句的表達有輕重緩急 言之有和 明朗的聲調 和煦的態度 溫暖的表情 親切的問候 讓人不舒服的言語 1.過度的贅詞 2.誇大的否定 3.重複的疊句 4.不解的疑問 5.公然的挑撥 如何練習演說 一、演說競賽規則 二、演說配分比例 三、演說稿撰寫 四、演說注意事項 五、肺活量訓練 六、聲音保養 演說技巧 說話內容 聲音表達 非語言線索 口說藝術 言之有序 言之有物 言之有理 言之有情 言之有和 言之有序 解釋題目 舉出論點 （論點一） （論點二） （論點三） 歸納並總結 言之有物 5W 1H WHY? WHO? WHERE? WHAT? WHEN? HOW? 言之有理 增加閱讀量 引用名言錦句 提供確切的數據作為參考 提供正確的實驗結果顯示 隨時掌握時事的動脈 國語演說配分比例： 一、語音(聲、韻、調、語調)：占45% 二、內容(見解、結構、詞彙)：占45% 三、儀態(儀容、態度、表情)：占10% 四、時間：超過或不足時，每半分鐘扣平 均分數一分，未足半分鐘以半 分鐘計 演說上下台問候詞 　上台：各位評判先生、各位參賽同學、大家 　　　　早安（大家好）， 我是第…號， 今天 　　　　我所要演說的題目是…… 　下台：我的演說到這裡結束， 謝謝大家 題目只唸一遍就好！！ 鞠躬時請立正！！ 指導國語文競賽 選手選拔：性別、語文造詣、儀態 練習方式： (一)競賽規則說明 (二)基本發音、語調 (三)題目趨勢、解題技巧 (四)給題目?隔天練習?隔30分鐘練習 手勢： 　　　　一、位置：勿高於頭部、勿低於腹部 　　　　二、時機：關鍵字、對比內容 眼神： 　　　　一、注視評審 　　　　二、不需看觀眾 嘴型： 　　　　微笑 站姿： 　　　　男生可與肩同寬、女生雙腳併攏 手部動作 開頭結尾問候時：立正 演說時： 　　1.雙手同時打開向上 2.雙手同時打開向下 3.雙手左右出現 4.單手 5.雙手放前方 NG：手置於頂、手揹後方、雙手胸前環抱、插在口袋 為什麼希拉蕊輸給歐巴馬？ 手勢的情緒 手掌向上------傳達正向、友善的訊息！ 手掌向下------傳