如何构建优秀班集体-HND.pptVIP

如何构建优秀班集体 贵阳十二中 高一（5）班 黄家兴 确立目标 以德治班 高一年级新生特点 正处于人生观、世界观的雏形期 对未来充满希望，严格要求自己，积极向上或放松对自己的要求。 自主、自立、自强、自信心理品质迅速发展并且由盲目阶段向自觉阶段发展，自我扩张心理现象突出 意识迅速发展 构建优秀班集体的要素 班主任 班级 任课教师 家长 优秀班集体的标准 有责任心的班主任 有凝聚力的班干部 有健全的班级工作制度 良好的班风学风 独道的班级文化 优秀的家长团体 实施教育内容 日常行为规范教育 理想教育 遵纪守法教育 集体主义教育，爱国主义教育 道德教育 劳动教育 良好的个性心理品质教育 形成优秀班集体的措施 班主任 为人师表，以身作则，做好表率；待生平等，平易近人，关爱学生；善于交流，听取意见，科学决策。 任课教师 ?加强师师交流，制定正确科学计划，师生交流，了解学生特点，制定科学的教学方案。各科教师挖掘教材中的德育因素，对学生进行学习目的教育，良好的学习方法和科学的思维方法培养。 班级 确定班级目标 (短期，中期，长期) 健全的完善的规章制度（既要有奖励制度，也要有处罚制度 ） 培养得力团结的班干部 班风学习氛围好 有独特的班级文化 家长团队 有正确的育人观念，正确对待孩子的发展 家长教育角色要到位：关注健康，关注精神，关注安全，价值引导 树立正确的教育方式，创设良好家庭氛围，培养孩子良好作息习惯 配合班主任，交流建议，共同监督。