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全新人教版新目标七年级unit7导学案
【课题】 Unit7 sectionA 1a---1c ( 1课时)
【学习目标】
1.掌握单词pants,sock,T-shirt,shorts,sweater,sheos,skirt,sale,dollar等。
2.掌握询问价格的句型:How much is this T-shirt?
Its seven dollars.
How much are these socks?
Theyre two dollars.
【重点、难点】
学会使用询问价格的句型,并能正确回答。
【导学指导】
温故知新小组复习预备单元中学习过的物品及颜色的正确英语表达。
自主互助学习
词句解读
1. ——How much these pants? =Whats the price of these pants?
—— twenty dollars. 这条裤子20美元。
How much this sweater? =What’s the price of this sweater?
60 yuan. 它60元。
总结:询问物品的价格用 。 但是How much is /are...? 中的be动词由
决定。The shorts are 30 dollars. (提问) the shorts?
2. How much+不可数名词,how many +可数名词复数。如:how much food, how many students
总结:how much +不可数名词+...是对 的 。how many +名词复数+...?是对 的 。
例如:He has ten pencils.(提问) he ?
His cousin has some sweaters.(提问) ?
Anna has much broccoli.(提问) ?
学习任务:
一、 熟练掌握本课的11个单词。
1.个人自读,记忆本课单词,小组互相检查单词读写情况。
2. 根据汉语写出下列英语单词并展示。
裤子__________ 短袜_______ 男衬衣__________ T恤衫_________ 短裤___
毛衣__________ 鞋_________ 裙子___________ 出售___________ 美元_____
短语:(价钱)多少_______________
二、学习1a,掌握句型:How much is/are ……?Its/Theyre…….
1.自读单词,然后将单词与图中物品相搭配,小组核对答案。
2.自读中的对话,理解汉语意思。
4.小组讨论汉语意思,并练习对话。
5.两人一组展示对话,小组竞争。
6.利用身边的实物,两人一组练习对话。
三、完成听力练习。
1.听录音,在图中圈出你听到的物品。
2.练习听力对话。
【课堂练习】
一、根据句意和首字母完成单词。
1. The blue hat is seven d__________.
2. How much _____ the pants?
3. How much are the ______(短袜)? ______ ______ two dollars.
4. My _________(毛衣) is red.
5.—How m______ is your skirt? —20dollars.
【要点归纳】
学会使用询问价格的句型,并能正确回答。
【拓展练习】
一、用所给的词填空。
1.How much ____(be )the chicken ?
2.These red _______(shoe) are thirty dollars
3. How much are the apples ? _____(it ) are eight dollars .
4.His socks ______(be )2 dollars
5. How ________(many)
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