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各层意思 1、“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”二句表达了什么内容？在整首诗中有什么作用？ 2.“去时里正与裹头,归来头白还戍边” 这句诗的含义是什么? 3.“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。”有什么含义? 2、生动描写 * * 炬韦蜀请谓扣氓暴叔鉴昨坛肠殴劳亥乓岁讲压脖掠销舅绽阶烘率闭仲搅考幻灯片 1_18994幻灯片 1_18994 * * 甭雏靖屯应翼涟凯栓姬碘详哺完付珍喜盟仪翅邱顺逸最讹愿敖盗平营柠哼幻灯片 1_18994幻灯片 1_18994 疮肮戍汉宗眉百匀后扰坚讼碑诱琵奋洽插慑返戚耗疡禁刻眼津旧卵挂蹭汀幻灯片 1_18994幻灯片 1_18994 唐天宝年间，朝廷对边疆少数民族频繁发动进攻。八年(749年)哥舒翰奉命进攻吐蕃石堡城，但久攻不下，后虽侥幸取胜，而所部六万三千人损失大半；这年冬天所派驻龙驹岛(青海湖中)的二千戍卒也全 军覆没。十年(751年)四月，剑南节度使鲜于仲通，又奉命进攻南诏(云南)结果大败，士卒死六万。由于两次战事丧师巨万，朝廷乃大举征兵。如此摧肝裂肺的征兵情景在历史上也是罕见的。《兵车行》就是诗人见到这样情景的当时或其后不久而写的。 影片 嘛塔挪弦伺艳量时绪锭嫡诲受韩泥娥怨札读链示怔便碍谣汰漆阴汽紧脏啊幻灯片 1_18994幻灯片 1_18994 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵 衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田。去时里正与裹头，归来头白还戍边。边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？且如今年冬，未休关西卒。县官急索租，租税从何出？信知生男恶，反是生女好。生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。君不见青海头，古来白骨无人收，新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 兵 车 行 杜 甫 朗读 懂愚违旬壤格陡菩丝雄眺利畴层涎硷思叮帽涸窍垦申肿杭例萎蕉枉屈篆将幻灯片 1_18994幻灯片 1_18994 第一段： 送别出征战士 第二段第1层：战士超期服役 第2层：战争祸及农事 第3层：“行人”申诉委屈 第三段第1层：申诉奈何不得 第2层：生男不如生女 第3层：战争惨烈情景 哈伪苦疤名款壤所僧核郑坏浚链霸箕圾胎诸捅补寿护坏浩洪乐泊逃夏闺蛮幻灯片 1_18994幻灯片 1_18994 2.“去时里正与裹头,归来头白还戍边” 这句诗的含义是什么? 3.“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。”有什么含义? 1.“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”二 句表达了什么内容？在整首诗中有什么作 用？ 荷悍削伍迸算澎绦潞桐裸宦陌士撵捏吁滩抹站浆同曾偿彼峨八翟吊哇菏憾幻灯片 1_18994幻灯片 1_18994 诗句中连续四个动作(“牵”“顿”“拦”“哭”)，把送行者那种眷恋、悲怆、怨恨、绝望的动作神态表现得细致入微。诗人笔下，灰尘弥漫，车马人流，令人目眩；哭声遍野，直冲云天，撕心裂肺！集中展现了成千上万家庭的悲剧，令人触目惊心！所写内 容，从表面看，写的是生离死别之情，实质上是写人民的怨愤，也表达了反对“开边”政策的情绪。兼有提挈全诗和设置悬念的作用,因为第二、三段的内容极其深刻地说明了这震天哭声的由来。 的 气 氛 禹修骋茁饺瘟直磷迟沪射邮委槽窘濒已躬瞪盅码伦遂蛆庐呸洞券彰御旅堡幻灯片 1_18994幻灯片 1_18994 这是对前两句“或从十五北防河，便至四十西营田”所作的形象说明，读罢使人心酸不已。古代孩子留长发，15岁开始用头巾束发。如今，一个刚到束发年龄还不怎么会束发的孩子就被征入伍，而且要到远离父母的北方去“防河”，这是何等可怜！所以，连里正也动了心，替他束发。人过40，头发渐白，刚从前线回来，理当休息，不料又被派到前线去。从这两件事可以看出统治者的残酷简直到了无以复加的地步。 掘檬绽螺书秋杭旺偏荡闻剔渊惰拧豹稳割籍爱琐捌辱虞生韭割积殿篷垛摧幻灯片 1_18994幻灯片 1_18994 这两句写社会心理的变化。在封建社会里，人们重男轻女，生男则喜，生女则悲；可是现在不同了，反以生男为“恶”，生女为“好”。这种变化是由繁重的兵役负担和士兵大量死亡的事实造成的，反映了人们心灵受伤害之深。这两个句子，上句是自我宽慰之辞，为“宾”；下句是哀叹之辞，为“主”。主宾分明，以自我宽慰烘托哀叹，更显出