浅析语言模因作用下的语码混用现象.docVIP

浅析语言模因作用下的语码混用现象 　　语言接触的最重要方面是使用、融合及形成“混合语言”。(杨永和，2010)随着社会和科技的不断进步，人们之间的交流变的越来越频繁，而语言间的相互接触，出现了一种新的语言现象，在汉语的词汇和词组中，夹杂着英语的语码混用(code-mixing)现象。语码混用是涉及社会文化认知心理、交际目的、特定语境等多种因素的语言行为，也是一种与语用意图、目的密切相关的交际策略，因此研究视角应是“宏观的”，而且还应是“多维的”。(冉永平，2006)模因理论是今年来语言学者们研究和热烈讨论的一种新的理论，其复制和传播的特点为我们重新阐释语码混用现象提供了新的思路。 　　1模因与模因论 　　模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新的理论模式，本质是试图对事物之间的普遍联系及文化传承性的进化规律进行诠释。1976 年，牛津大学著名学者理查德bull;道金斯在撰写《自私的基因》一书中首次提出文化信息单位--模因，他认为文化的进步和发展都需要模因的复制和传播(Dawkins,1976)。后来Dawkin 的学生 Blackmore 在专著The Meme Machine 一书中发展了这个理论，进一步将模因论引入语言进化研究领域。Blackmore指出 ：“当某种思想或某种信息模式出现，在它引导别人去复制它或别人对它的重复传播之前，它还不算模因。只有当这种思想或信息模式得以传播，仿制时它才具有模因性(Blackmore,1999)。” 　　在国内，何自然、何雪琳发表的《模因论与社会语用》一文中开创了模因理论在中国语言研究与教学应用的先河(何自然、何雪林，2003)。随后，陈琳霞、何自然明确提出了语言模因论，用进化论的思维方式分析语言的发展(陈琳霞、何自然，2006)。自此，模因论在我国被广泛运用于翻译、语言教学、社会文化等多方面的研究。 　　2语言模因作用下的大学校园流行语中语码混用现象 　　流行语是社会生活的一面镜子，它的产生和发展折射社会的变化和进步。大学校园流行语作为一种扎根于学生群体中的特殊语言，指的是在大学校园这个特殊的区域内，在某一段特殊的时期内能被大学生所接受并广泛在言语交际中使用传播的语言形式。它的时尚性、时效性、幽默性、独特性和高频性等特征，是当代大学生的心理活动在当下的国内外政治、经济、文化、环境等影响下的综合产物。通过这些大学校园流行语我们能察觉到其背后隐藏的当代大学生的思维方式、价值取向、人生态度和处世哲学。 　　(1)大学校园流行语中语码混用现象的分类 　　①与学生学习相关的词汇 　　学习毋庸置疑是大学生们的首要任务，因此关于学习的语码混用的流行语也就比较多。大学生们试图用这样一种轻松愉悦的言语交流方式，在繁重的学习之余舒缓内心的学习压力，营造一种轻松愉快并且幽默的学习生活环境。例如 ：考GRE、考TOEFL、考CET、课本好rich、download 学习资源、毕业 paper 等与考试、学习相关的词汇。 　　②与日常生活相关的词汇 　　这类词汇大多反映了学生的休闲娱乐生活和爱情生活。例如 ：上QQ、打dota、电脑down了、摆个pose、开party、漂亮 mm、call 我、恋爱 ing、who 怕 who、I 服了 U、发email 等。这类词汇简洁、幽默的鲜明特点，能形象生动地拉近大学生们相互之间的关系，增进他们的同窗情谊。 　　③与大学生的心理情绪相关的词汇 　　多为反映大学生遇到困难所需排遣的情绪和对于他人的一些观点的表达。如 ：小case啦、一切OK、这个漂亮MM好in啊、心情好low啊、我要跟你PK、好BT、hold住等。 　　(2)大学校园流行语中语码混用现象的成因分析 　　校园流行语的产生原因和流行是多方面因素共同作用造成的，社会的大环境对校园文化所产生的影响与其关系尤为密切。它既反映了当代大学生的心理特点，又具备了流行自身的基本特征。 　　①IT产业和互联网的影响近年来随着IT产业和互联网的发展，网络变成了大学生日常生活中不可或缺的一部分。网络交流对话的简单快捷的特点，使得一些汉英语码混用的词汇作为校园流行语被他人所效仿。②时尚媒体的影响如今，电视电影、报刊杂志等时尚传媒对大学生的影响越来越大。作为这些时尚媒体的忠实粉丝，大学生们反应迅速、思维敏捷，善于捕捉广告语言、小品台词、影视剧中的经典对白，并通过自己的理解和演绎，使其成为自己独特的流行语，而它的传播从某种意义上讲，正是一种强势模因的介入和覆盖。③大学生独特的心理特点在当下的大学校园流行语中，这类由学生所创造的新奇的、独特的汉英语码混用词汇或句式，从语言结构来看均不符合汉语和英