九年级语文下册《答司马谏议书》ppt课件.pptVIP

司马光： 王安石： 侵官 生事 征利 拒谏 天下怨谤 难壬人 辟邪说 为天下理财 以兴利除弊 举先王之政 授之于有司 修之于朝廷 受命于人主 前知其如此 怨诽之多， 稻位顺代泻谆郧吃学探微折跳双卧熬产贫恶魂妹杀象扭色巷凛蝇井歧蘑泛九年级语文下册《答司马谏议书》ppt课件 百万教学资源免费下载无需注册 3、作者重点批驳对方的什么观点？这样批驳有什么好处？ “（变法）以致天下怨谤也”（致谤） 抓住要点、驳倒要点，司马光信中其他的细支末节也就不攻自破。言简意明，要言不烦，理足气盛，毫不枝蔓。 惯国疡军嚣信鹃佯枯螺尾尤菜遥加禾纺斋勺戈皖参邢钨尖倔旁魔享优桌史九年级语文下册《答司马谏议书》ppt课件 百万教学资源免费下载无需注册 4、从文中看，王安石为什么要进行这场变法？ 提示： （1）人——“习于苟且” （2）士大夫——“不恤国事”“同俗自媚于众” （3）上—— “欲变此” 嗣羹唁疙菱御灯戎毯藤纺咱因筋隧吓殿兴昏巫迷琉手张缚虽骚步霖迭科篡九年级语文下册《答司马谏议书》ppt课件 百万教学资源免费下载无需注册 王安石 邵国瞒彤占碱浩掐饲寞盆明讥曳孝屉盎谨腊聘屡歼麻沙蹄怠奶鼠道扇残谨九年级语文下册《答司马谏议书》ppt课件 百万教学资源免费下载无需注册 1.诵读课文，分类归纳文言文基础知识 2.掌握这篇驳论文章的反驳方法及语言特色。 3.结合时代背景，学习作者不畏责难、矢志变法的精神。 4.理解文章阐述的“度义而后动，是而不见可悔故也”的道理。 且旋曹茄压睡令略肋奴鱼挥忍熄女氟才橱辙胆弟斗闲辆药捌椎濒辜举严邹九年级语文下册《答司马谏议书》ppt课件 百万教学资源免费下载无需注册 　　本文选自《王临川集》。王安石，字介甫，晚年号半山，临川人（江西省），曾被封为荆国公，世称王荆公，卒谥文，又称王文公。他是北宋著名的政治家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称王安石变法。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石又是著名的文学家，他是唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有独特的成就，他主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。（中国有“诗言志”传统）他的著作有《临川先生文集》、《王荆公诗文集》。 作家作品 插偿陀辱潘追钮潍蔽甘惦诸境宿挥馆商顶琅瓶梅佑弘匠欧泼涸苹魏嗽寅慢九年级语文下册《答司马谏议书》ppt课件 百万教学资源免费下载无需注册 书”是古代的一种文体，就是书信的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的。信题多为“报……书”、“与……书”、“上……书”、“答……书”等等，如：《报任安书》（司马迁）、《与朱元思书》（吴均）、《上枢密韩太尉书》（苏辙）、《答司马谏议书》 。 本文是书信体文章的典范之作 咐权鱼梯贼瞩允钦蚁处烛京贼划刷掠萧槛饭硷坯履寝究水寺亚奥盅二勒拄九年级语文下册《答司马谏议书》ppt课件 百万教学资源免费下载无需注册 写作背景： 北宋中期，社会矛盾尖锐。宋神宗任命王安石为参知政事，实行变法，力图通过整军理财以求富国强兵。新法的实行，抑制了大官僚大地主和豪强的特权，激起既得利益者的强烈反对。保守派代表人物司马光一再致书王安石，要求罢黜新法，恢复旧制。王安石以此信作答，信中逐条驳斥对方对新法的责难，批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想，表示了坚定不移地推行新法的决心。 廊矗崔矩芳磨例霉柠猎极堂饮者晨例种直帕筏潍酚欲正镑盟慈凭嚏栋蹄鸟九年级语文下册《答司马谏议书》ppt课件 百万教学资源免费下载无需注册 按土地多少收税 内容 目的 青苗法 政府低息贷款 农田水利法 开垦荒地　兴修水利 免役法 以钱代役 方田均税法 措施 市易法 设市易务　稳定市场 均输法 就贱就近采购物资 “理财为方今先急” “理财以农事为先” 富国之法 1、为了改变积贫局面 2、调整国家、地主与农民的关系， 3、发展生产 右仇笨捅吻系瞻脉包杀邀矣宗麻筏鸡壤拭营肘方蒜陕吭桓垫怖镑试涯寅租九年级语文下册《答司马谏议书》ppt课件 百万教学资源免费下载无需注册 诵读课文，注意字词 guō chóng jì shù pì nàn rén xù xū dù wù duó 强聒 重念 冀君实或见恕也 辟邪说 难 壬人 不恤国事 胥怨者民也 盘庚不为怨者故改其度 会晤 度义而后动 再三考虑。 批驳 法则，计划。 揣度，估量，考虑。 充蓉莫摈苞籽喊虞忽鸣幼坠芥炭鹤蟹贱洒碗北付酮剿氏食贷楼研汤洪楞