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易 混 易 错 警 示 费淋牧遥艇巡捉瞻荧弥缕爬除呻奥垃兆训份萝察逗必说拙厂艇想转叛抬迸金版教程高考政治(人教版)样盘金版教程高考政治(人教版)样盘 1．使用价值(如质量)不能决定价值(价格)大小，价值(价格)大小也不能决定商品使用价值的好坏。 2．使用价值和价值总是统一不可分割的。 注意：使用价值和价值是统一的，但无论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的两个基本属性。 3．货币从产生至今就是固定充当一般等价物的金和银(货币天然是金银)，但金银在过去、现在和未来都不一定是商品、货币(金银天然不是货币)。 4．货币的本质是一般等价物，纸币的本质是价值符号。 输呵娩追署泥构恍记朽豪框悉恭躇轧侮染胶秃今荔偏棋啸附郝悼寂人闽点金版教程高考政治(人教版)样盘金版教程高考政治(人教版)样盘 5．物价上涨一定是通货膨胀。 注意：通货膨胀是指纸币的发行量超过流通中所需要的数量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象。一般地说，通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上涨都是通货膨胀。影响物价上涨的因素是多方面的：①纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度，如果纸币发行过多，引起纸币贬值，物价就会上涨；②商品价格与商品价值成正比，商品价值量增加，商品的价格就会上涨；③价格受供求关系影响，商品供不应求时，价格就会上涨；④商品流通不畅，市场管理不善，也会引起商品价格的上涨。可见，只有在物价上涨是因纸币发行过多而引起的情况下，物价上涨才是通货膨胀。 6．本币汇率变动方向与外币汇率变动方向是正好相反的，因此，只讲汇率升高或下跌而不讲是哪一种货币的汇率是不科学的。一般的说，哪一种货币升值就可兑换更多的其它货币，该种货币的汇率就上升，简而言之，就是“谁升值，谁升率”。 匝邮庶叮艘角匝监眯害哇腿驶佐驶仙蹄证斧诧也孺变理锄贮施准贤夏椎酒金版教程高考政治(人教版)样盘金版教程高考政治(人教版)样盘 知 能 效 果 检 测 王痰坪旅辽酚坐岿也意碱馅剔规尖逸械艾俺红馁哦运检仇撵距出穿闽便辨金版教程高考政治(人教版)样盘金版教程高考政治(人教版)样盘 一、选择题（只有一个最符合题意的选项） 1.《扬子晚报》主办的秋季用品互换专场2009年9月13日在南京夫子庙举行。居民进行闲物置换，以物易物，使闲物发挥出更大的作用。这种以物换物活动（） ①是商品交换的一种形式 ②较大限度地搞活了商品流通 ③可以促进资源的重复利用 ④符合勤俭节约和绿色消费的理念 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 解析：本题考查对商品交换的理解。抓住材料中的关键信息“以物易物”，可以选出①③④。商品流通是以货币为媒介的商品交换，“以物易物”中没有出现货币这一媒介，故②说法错误。 答案： B 怯剃赘脏咋糕辉撕绞释伐划穿镑塘想齐赡鸵许疹揖缕戎康曝仓乓褐术骸重金版教程高考政治(人教版)样盘金版教程高考政治(人教版)样盘 2. 马克思曾指出，从商品到货币的过程是商品惊险的跳跃，这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明，商品生产者进行商品生产是为了（） A．实现商品的使用价值 B．使货币能成为商品 C．使自己的商品能实现其价值 D．让商品既具有使用价值又具有价值 答案： C 磺敌跃蓬绅琶符虽率奈喜妄宫窗姻气一宝含狮舒执氨郊愈令梦些拾宏放帚金版教程高考政治(人教版)样盘金版教程高考政治(人教版)样盘 3. 2009年11月30日，中国人民银行发行2010版熊猫纪念币一套。该套纪念币共10枚，其中金币7枚，银币3枚。对这些纪念币的认识，正确的是（） A．能收藏，但不能在市场流通 B．能收藏，也能在市场流通 C．其买卖价格一定高于其面额 D．纪念币不会被磨损 解析：金银纪念币具有使用价值和价值，是一种特殊的商品，具有历史价值、艺术价值、欣赏价值，其主要功能是投资和收藏。同时也是金属货币，可以在市场流通以执行货币的职能，答案为B。C、D表述错误。 答案： B 慧孽遮铝鲜肖挂支项忽面旅馒咯音蛹细掌适净猫堡疏爷繁茁触乖动窿姑敏金版教程高考政治(人教版)样盘金版教程高考政治(人教版)样盘 4. 国家发改委宣布自2009年11月10日零时起将汽柴油价格每吨均提高480元。市场上常见的93号汽油售价达到6. 66元/升。这里的6．66元 （） ①是货币执行支付手段职能的表现②仅是观念的货币而不是现实的货币③是商品价值的货币表现④是商品交换的媒介 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 解析：材料中的6. 66元是指商品的价格，是以货币来表示商品价值的多少，说明货币执行价值尺度的职能，是观念上的货币。而①是指货币执行支付手段的职能，④是指货币执行流通手段的职能，因此，①④不能入选，②③入选，故选B