幼儿园大班 月计划、周计划培训讲稿.pptVIP

☆教育活动 注意问题： ★内容要全面。（尽量涵盖五大领域内容，相到关联，体现新旧融合） ★安排时做到（若有两次集中教育活动在一起） 　动静交替。（动性的活动安排在第二节。） 　搭配适宜。（相邻两活动，不把容量过大，难以完成的安排在一起） （三）主要预想活动内容 ☆户外活动： 类型（集体游戏—分散自选游戏） 集体游戏：（集体游戏要求突出运动技能点，并体现渐进提升） 分散自选游戏：（根据所投放材料写清楚重点指导部分，规则要求） ☆活动区活动： 注意问题： ●每天有重点指导区域。（据上周幼儿游戏情况和本周重点目标分标确定。一周中应尽量涵盖所有区域） ●呈现递进性。 （重点相互关联） 月 计 划 所谓月计划就是本月教育教学计划，各班教学计划应该结合各班班务计划来开展。 月计划一般活动内容 ☆本月重点 ☆常规教育活动重点 ☆主题活动及主题环境创设 ☆游戏活动及区角材料投放 ☆本月家长工作 ☆各领域教学活动名称及目标 月计划的有效制定 近期目标的体现 月计划（横版）.doc 月计划 (纵版）.doc 教师综合素质的体现 月计划（实例）.doc 宝贝你知道吗？你让老师不知所措了。5年了，它居然如此清晰。如果它有幸成为你一生的追忆，老师的执教终身该是多么的生动！谢谢你，宝贝！你让老师清贫不寂寞的工作状态就这样一直美下去。老师衷心祝愿宝贝开心充实每一天！ * 提 纲 计划的意义、作用 计划时的思考 周计划、月计划制定 计划的意义、作用 ※意义： ●幼儿园教育工作的重要环节； ●开展班级日常工作的依据； ●具体行动的规划; ※作用： ●清晰培养目标； ●方向感（减少不确定性）。 制定月计划、周计划依据 学期计划（年龄阶段教育目标） 　↓ 月计划（逐一细化分解） 　↓ 周计划（长计划短安排） 1、分析在前、目标在后（分析先于目标，目标先于内容）。 2、整体关联。（内容选择） ●平衡性 ●稳定性 3、灵活性。（时间安排） 4、充分沟通、集体参与。（人员参与） 制定计划时的思考： 周计划的主要内容 ☆周重点（上周情况分析 ，把握要点，确立目标） ☆晨间活动 ☆生活活动 ☆教育活动 ☆户外活动 ☆家长工作及幼儿养成教育 ☆晨间活动： 特点： 1、陆续来园，时间较短。 2、分为两个时段： ○幼儿陆续来园时段； ○早操活动前集中时段。 内容： 1、动静交替。 2、符合年龄特点和发展情况。 ☆生活活动： 特点及内容 幼儿生活卫生习惯、自理能力（喝水、进餐、穿脱衣服、值日生服务等） 重点突出。（针对幼儿最近最突出的问题） 循序渐进性。 ☆（二幼）周计划表.doc ☆(纵版）周计划表.doc ☆（主题）周计划表.doc ☆幼儿园一日活动常规实施细则.doc 园务计划→班务计划→月计划 ☆近期目标的体现 ☆教师综合素质的体现 ☆班级特色的体现 每到春暖花开，小蝌蚪开始在河里游泳的时候，璐宇总是会提起王老师带他们一起养蝌蚪，然后有一只长出腿跳走了的事情。谢谢王老师对孩子们的爱，祝老师快乐！ *