物联网实验室建设方案.docVIP

四川华迪信息技术有限公司 物联网实验室建设方案 四川华迪信息技术有限公司 2014年04月 一、物联网实验室建设背景 2 二、 华迪物联网工程实验室建设理念 4 三、 实验室建设目标 5 四、物联网工程实验室建设方案 6 4.1、实验室建设技术分析 6 4.3、核心课程和实验内容 10 4.4、物联网工程实验室布局参考 12 4.5、 物联网实验室配置 13 一、物联网实验室建设背景 物联网，顾名思义就是物物相连的互联网。 物联网包含两层含义： 1：物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络。 2：物联网的用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。 总体来讲，物联网是指运用传感器、射频识别（RFID）、智能嵌入式等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，通过可能的网络（如基于WiFi的无线局域网、2G/3G等）接入方式，把任何物体与互联网相连接，进行信息交换和通信，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物体的智能化识别、定位、跟踪、控制和管理。 从“智慧地球”到“感知中国”，从新的经济增长点到政府支持鼓励的一系列措施；从国家中长期科学与技术发展规划到各高校、科研院所的研究，都可看出物联网在在当今科学技术领域的重要地位。2009年8月，温家宝总理视察无锡物联网产业研究院，并做出重要指示：物联网技术是未来科技的制高点，是我国新兴战略型产业未来发展的方向之一！中国物联网产业的总体规模，预计到2015年将超过1万亿、2020年将超过5万亿。 在可预见的未来，物联网必将引领信息产业革命的又一次浪潮。 现阶段，各种物联网人才短缺，已经成了我国物联网发展的一个制约瓶颈。因此各类高校紧跟时代的步伐，开设物联网专业，已是大势所趋。现在很多高校已经开设了物联网专业，并且在未来的四年中将有2000多所高校开设物联网专业，为国家培养物联网方面的实用型人才。 建设物联网专业，建设物联网相关实验室，成为当务之急。教育部也发文明确支持各个学校建设物联网相关专业及实验室。 华迪物联网工程实验室建设理念 物联网并非新技术，而是将现有的传感技术，计算机网络技术，通信技术以及自动控制技术等各种技术的高度融合。因此，如何利用已有设备，构建符合产业需求的实验环境将是物联网实验室建设的关键。 物联网实验室在教育中的地位无容置疑，但目前物联网实验室普遍存在着偏重单项技能和素质的培养，实验课程实用性不强等问题。 针对以上问题，四川华迪信息技术有限公司本着“把握发展趋势，提高应用能力”原则，基于以下三大核心理念，提出了一整套物联网工程实验室解决方案。 华迪物联网实验室建设三大核心理念： 1：三个层次、全面覆盖。 华迪物联网实验室本着全面覆盖物联网三大层面：感知层、网络层、应用层。 2：充分体验、激发兴趣。 华迪物联网实验室让学生充分体验物联网的本质和魅力，激发学生的学习兴趣。 3：提升能力、应用为先。 华迪物联网实验室以物联网在行业中的应用为基础，以实际项目的方式，全面提升学生的物联网开发、设计、工程能力。 华迪物联网实验室核心理念 三、 实验室建设目标 四川华迪信息技术有限公司一直致力于物联网实验室建设和物联网实训及培训等，并提供一系列解决方案，凭借其扎实技术基础、雄厚的研发能力和丰富的行业应用经验，面向各类高校推出物联网实验室建设方案。方案遵循可靠性、先进性、开放性和扩扩展性原则，总体设计符合教学和科研要求。 华迪物联网实验室是一个集教学、实验、创新、体验和研发功能于一体的物联网工程实验平台。 华迪物联网实验室基于以下目标建设。 1：支持基本教学。 通过基础课程和专业课程实验，加深学生对物联网技术基础理论知识的了解；加深学生对物联网技术在不同行业的应用的理解。 2：支持综合性项目培训。 紧密结合物联网产业技术的发展，规划和建设若干个具有行业应用背景的物联网场景和实验项目，激发学生兴趣，培养其物联网工程技术设计、应用和管理的综合能力（电子大赛、物联网竞赛、毕业课题设计等）。 3：学校科研项目的开放性平台支持 物联网融合了多种技术，由于多学科的交叉融合和影响，使得新的技术创新成为可能。物联网工程实验室将构建射频识别，无线传感网，通信网络，中间件技术及嵌入式技术等多种技术的平台，为学校科研人员提供一个开放的环境平台支撑，并为开展具体的行业应用及交叉学科的教学研究提供技术支持。 实验室建设的目标和具备的功能 四、物联网工程实验室建设方案 4.1、实验室建设技术分析 从横向分析，物联网的主体是物（包含了人，设备，器件以及电脑等各种终端），执行的动作是联（人与物，人与人，物与物建立联系），核