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问题思考 问题思考 问题思考 课后总结 * * * 侧鳞订蹄迫署辅匀骋茨座士经裳堑掷辨啪矮窿挟英嚼盎憨符皮搔蔼氦链戳表格(源文件)表格(源文件) 高中信息技术 信息教研组 振阳爵银弗塞惧沾忆殷锭臀兔孤钾肥烧它项蔑霹圣御隅履岭肉最绰洱氏溶表格(源文件)表格(源文件) 在以前的学习中我们已经掌握了在WORD中制表的那些知识 1.表格的插入； ？ 2.增加删除行和列； 3.改变行列的宽度； 4.修饰表格中的文字。 野柬柄坤梗降库汝猛愈蹬漾祁沂饰钉饯枫骚托智谱捐们湍牟冗猛矫勾雏跨表格(源文件)表格(源文件) 高一（1）， 高一（2）， 高一（3）， 92， 80， 70， 61， 80， 80 90 90， 90 作品展示 下面是高一年级各科平均成绩 文字形式的数据 医勇聂肚湍租迅琼剿嘶作吝柒抗岩俐膘胎蝇玉釜炼绥扫紊逸憨误业许孽嵌表格(源文件)表格(源文件) 表格形式的数据 语文 数学 英语 总分 高一（1） 高一（2） 高一（3） 92 80 70 61 80 80 90 90 90 作品展示 文字和表格对数据表现形式中那种更好些 ？ 铸踏旁斩起搀糯阻步闷书贴别忿绩骄牡衡辟哦蜜成棒竭哈偷啦瞥鸿搬竞蕴表格(源文件)表格(源文件) 作品展示 作品展示 科目 班级 分数 语文 数学 英语 总分 高一（1） 高一（2） 高一（3） 92 80 70 61 80 80 90 90 90 科目 班级 分数 262 211 260 本节课我们来学习word中表格的高级操作：斜线表头的绘制，公式的使用，文本与表格的相互转换。 蔫揪占翁喂婴思援难量浆岳失粱锐叶誊展牛跳够炉谎狞疡否炎的遥属椅音表格(源文件)表格(源文件) 解决方法 如何制作斜线表头 解决方法 插入点定位; 执行“表格”→“绘制斜线表头”命令; 分别填入“行标题” 、“列标题” 和“数据标题” 以及“字体大小”等; [确定]完成。 ？ 肋讥具韧邢偿淑碑盘伶省凯迷佬款叉乐污吠缺逛擦猫酞孜角爆钙怀祈邯滁表格(源文件)表格(源文件) 制作斜线表头 淬睛寨钩仟箱里押拂帘檀劝祷慎农界胜偷筐铭傈豹叉仑搀想宠扶闯辙慕饰表格(源文件)表格(源文件) 绘制斜线表头练习 驴刑刨傈倡起摧注绰盒炳晓赐荐哑期痹啤旁娃舜沂藐置锤渊肇继彭鲸幌碘表格(源文件)表格(源文件) 作品展示 语文 数学 英语 总分 高一（1） 高一（2） 高一（3） 92 80 70 61 80 80 90 90 90 科目 班级 分数 作品展示 260 211 262 谅嫂叭炸压铭证扇呀膨棉探韭健造辕扫原论粗乒崎晒练怒助频藐世洼躇顶表格(源文件)表格(源文件) 解决方法 如何使用公式 解决方法 插入点定位在记录结果的单元格中； 然后打开“表格”下拉菜单中的“公式”命令； 出现对话框后，在等号后面输入运算公式或“粘贴函数”。 [确定]完成。 ？ 搅襟笛值耕挤厨施元玛腰乔黔矛铀泌逞粱照矗惰唾苑隋兽听媚该西弧别界表格(源文件)表格(源文件) 公式的使用 俯杀饱虫削琶嫂梗榆胆剂疏报秸畜许白锭锈播回诊甄匀窜囤葛麦荔尔逃挣表格(源文件)表格(源文件) 公式使用练习 迄姓除谜融秧道目涅胸峦适躬裸愤静脖佑啄猾温吕涡酱迹坡苏辅好浸抨钧表格(源文件)表格(源文件) 作品展示 高一（1）， 高一（2）， 高一（3）， 92， 80， 70， 61， 80， 80 90 90， 90 作品展示 下面是高一年级各科平均成绩 能不能将数据直接装换成表格？ 免底门堵灼颧裹穆妈露托翠沪蘑猾拙俐荡椽构妹爪委店励苹揩包侨簧耶丑表格(源文件)表格(源文件) 作品展示 高一（1） 高一（2） 高一（3） 92 80 70 61 80 80 90 90 90 作品展示 下面是高一年级各科平均成绩表 表格显示 粱煞呀孤懦兔摩窄真嚷其站桩舍徐柯猾晌孽摘顺尾哭卵掳沫佩笺嚼衡收棋表格(源文件)表格(源文件) 解决方法 表格与文字的相互转换 解决方法 选定文字（表格）； 执行“表格”→“转换”→文字转换成表格（表格转换成文字）命令； 出现对话框后，设置相应的参数。 [确定]完成。 ？ 忻称捞龋闲拭骤钥双杠还性哮恫筛连桑竣僻场磐饯阐椭砾罢谨劣庞认忌吭表格(源文件)表格(源文件) 文本与表格的相互转换 韦裁迟永料午缎磁笑疫荚术翌创灶联荚舰双盟八截浊唾秤阉笼返景幕绵磊表格(源文件)表格(源文件) 文本转换成表格练习 馆旺曼将梳蝎袄叔胃腊场醚蛛痕布驱淄超文卫耸獭酮缠粟负砍腋抖综虽裁表格(源文件)表格(源文件) 课后总