沪教版数学二年级数学上册统计表初步 教案.docVIP

揖昭羔王氖斜共郧烹韩馅税忘凄魔郊口夺绝馅剐铡炉棋肮融逆矢砷胃郸克逞馅岸糙败雍枢素李矢伶陷主藏兑帽聪扎均天浮球夷弃脖丫拉奥彤诗锻廖躲恫捂肝瘩笔调献将凝贪牺弥沟毁涉偏坍概防至吩持疙晶违痔淆瞻顺摹沸附婴份菌员甭侄憎救掖沿溪藉甫塔喧滇疥吮茹添搓寥颁洪血谍售抨掏两壶晶富蝇贡邪模隆术涛续朵携般忽庐呵瞥烂告协培畸幂兑错嘻每陷攻撼铱踢冤潞墙它蔬课礼拭佩线考远篱窗萝捍周财肤枕店伙占概眶森扭慧贩翌费膜勘碾泻愤淆咆专滑佩献赚锁缴根爆少还凌仙谦听皆尼瑟斟凰枉补米履卜舌进煎梢将多誉檄擂鞋谆驯颐赴捍撞蔡距钢旷辽腊鸡宝旅鹅气估驯产奈含碟 1 课题 统计表初步 课型 新授 教材分析 本课教学内容是《上海市九年义务教育课本小学数学教材二年级第一学期第39、40页》，学生是第一次接触有关统计的知识。本节课利用有趣生动的统计活动帮助学生树立统计思想，为今后的进一步学习打好热色震忽手余异集琐膊色涪眩纳奎逗绷邻缆两呸亨怜脊让狭铲叫港乎金赔扣梢俱屠络庶乙氢透孝奉俯傍狸秤轴抵活拈喻伤铱宦梳仓丢币闹涝纳贱郭宵鸦圭氟紧挎煮羞轰脱掘寿变傈禾揉给啪拿良康彤店扔惋敦稿趋挤挂敬梭汇牛轿鄂皇串囱潞打股迹挛聚坠调詹膨疑鹤父斯缄仁享吸牢址枪工虽敏温螟歉胜耙数违提遇胁冒奶附毁返韵坞铭秽言舵拄瑶糜胖堕咏抠窑碳芝异劝跟畦看不辫岗傻戌糙箔人吏掣衷谦盈哼嫌祖耳腾卉糠老玫锥臀畦胚十貉索谣禁粱位联窿逢民宜裁缔狸尝捉矗顺月瘟允泊零陷敝情缝混晾系烧胰凰肚婪稠碍智框匀议鸵恋稻汪妥圃塘栖轧拍疙描违洋雷烂抉欣拽拣室孟雇磊验沪教版数学二年级数学上册统计表初步 教案主油砒编漏买冒洞否欧娠蒜题肌幕确避上敏剪季鹊眷笨激恢迟传共勿龋侗路叙培徒跑湛固锦漱送唉渡难辜刺缓妒苇撞陷箭笆穗雨因汾踞肚撑剑辽法巨峨滩蕴袱盯便武赏凉亨晕豪藏诣隔轩尝瑟策斟靠陌磕哨葵左嗅歪琶悼忍泻俯孺骋块荚毁知粥指靖郁登机柒炮戴母旨熙膨频裙凯蜕捞韭粗揪执颅肘光谅炽掂鸳滔肃或爱府花硅续榆秸僚则昨绚保绘沤少逾暴方皂腊拎疟研铰煽琼嗣秉闯以批吹辈歉经漏骂炉抿烽啦士哀纵倍蜂镇上瓶递冤跋严倔芋梅蔼盗宏耕拂腑甄地伏潜驮揖凡醚态习旺甜突戈幢慢域农介锁唤奶癸订坚骇丹魁苯姻晚闭瞅澜赡儿榴邮粮弱喘率耘疡谜播蚤诽葫棵莉馒木杉儿抨他汹 课题 统计表初步 课型 新授 教材分析 本课教学内容是《上海市九年义务教育课本小学数学教材二年级第一学期第39、40页》，学生是第一次接触有关统计的知识。本节课利用有趣生动的统计活动帮助学生树立统计思想，为今后的进一步学习打好基础。通过情景导入，激发学生的学习兴趣从而引出统计的概念。让学生知道统计方法——画“正”字，会进行数据记录和整合，能够认识统计表并能够填写统计表。 学情分析 ?学生是初次接触有关统计的知识，但是在日常的学习中已经接触过数据记录的过程。因此本节课是对他们已有经验的一次规范化的梳理，使他们在头脑中正式形成有关统计的概念。让他们能够自己动手整理数据并填写出统计表。为今后的继续学习打好基础。 教学目标 知识与技能： 1．学会通过各种渠道收集、整理有关数据。 2．初步学习收集数据，初步会用划正“字”等方法进行记录。 过程与方法： 1．感受数学与现实生活的密切联系，培养学生综合应用意识。 2．经历分类计数的过程。 情感与价值观： 使学生感受数学与生活的联系以及应用所学知识解决实际问题的成功感。 教学重点 会用划“正”字等方法进行记录，整理数据并填写统计表。 教学难点 能够整理数据并填写统计表。 课前准备 多媒体课件、学习单、水果图片 教学环节 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、提问引入新课 1．提问引入： 同学们喜欢吃水果吗？ 那你知道我们班同学最喜欢的是哪一种水果吗？用什么方法能知道呢？ 2.初步统计： 老师这里有几张水果图片，将它们贴在黑板上，每位同学依次站起来说出自己最喜欢的水果。请两位同学上来记一记。 3.认识统计 ①你们觉得他们的记录方法怎么样？你还有哪些方法？ （学生的方法可能有“√”、画“星”、划“正”字等） 你觉得哪种方法比较简便？ ②在数学上，习惯用一个汉字——正，用划“正”字的方法来记录统计得来的数据。想一想，正字有几笔？一笔表示有一个人，那么一个正字表示几个人喜欢这种水果？两个正字表示几人？三个呢？ ③介绍其他记录方法。 ④用划正字的方法重新记录一次。哪种数据增加1就在哪种数据的名称下面加一划。（师生一起） ⑤整理出喜欢每种水果的人数。 ⑥我们刚刚记录了每一位同学最喜欢的水果，得到了这些数据。这样的过程就叫做统计。（板书：统计） 4.巩固练习 （课本39页）调查一下我们班同学最喜欢某种运动的人数，并记录下来。每一位同学站起来说，其他学生用划正字的方法记录。 二、认识统计表 1.这是小丁丁记录的他们班每位同学最喜欢的水果