七年级英语第五单元学教案成品李凤兰.doc

滦南县七年级英语学教案 课题 Unit 5 I am watching Tv. （第一课时section A 1a-2a） 课型 新授课 执笔人 李凤兰 审核人 赵斌 学习目标 1.知识目标：掌握学习词汇: doing homework,?watching TV,?cleaning, reading,?eating dinner,?talking on the phone 重点句型 ---What are you doing ? --- I am watching Tv. 2.能力目标：能够掌握现在进行时的用法和结构。 3.情感目标：培养用英语获取信息，与人合作的能力。 教学重点 1.现在进行时的用法。 2.现在进行时的谓语构成。 教学难点 学习运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。 教 学 过 程 教 学 过 程 【预习展示】（5 分钟） 一．预习感知（课上口头展示） 做作业 看电视 吃晚饭 通电话 写信 快乐公寓 二．预习任务： 1.请同学们认真预习25、26 页单词。 2. 完成课本25页1a，先朗读词汇，再将单词和图画匹配，看谁完成的又快又准！（组长在课前检查并订正答案。） 3.找出下列动词的现在分词形式。 do watch eat talk read swim run write 4.表演一些日常动作，例如：游泳，绘画等等，让同学们猜。 导入：Good morning ,class. 教师问：“What are you doing?”并帮助学生回答“We are having an English class. （教师板书并领读 ，点拨。）让我们来看一段卡通片，看看里面正在发生什么事？ 【合作学习】（15 分钟） Task 1 :挑战自我：（设计意图：利用生动有趣的卡通片《猫和老鼠》或《喜羊羊与灰太狼》 调动学生的学习积极性，让学生轻松进入新的英语知识天地。） 安排学生边观看边训练　: 教师示范：what is the cat doing ? He is eating bread. 学生对话 ： What is …doing? She /He is …… . Task 2 听力练耳：1b (接下来的任务型听力要求学生对动作作出反应,主要是锻炼学生的听说能力) 1. T:There are many people living in the apartment. Do you know “what?they are?doing?”.Please listen to the tape and find out ?. 2. 组长检查： 由小组汇报 Task 3:口语风暴：根据1a 图画进行问答练习。（设计意图：采取小组挑战的方式完成这一环节。通过快速口语练习，促进学生的竞争意识和合作意识，巩固新知，从而突破难点。） 例如: What is Jenny doing? She is watching Tv. Task 4:打通耳朵：Finish 2a. 先让学生处理所给信息，录音听两遍，学生独自完成。（设计意图：通过听力训练，让学生进一步巩固现在进行时的结构。） 【知识探究】10分钟 现在进行时用来表示什么时间发生的事情？ 2. 现在进行时谓语有那两部分构成？ 3. 现在进行时的一般疑问句的构成和否定句的构成。 4. 你有哪些质疑写出来。 5. 教师点拨： （1）现在进行时的构成歌诀：现在进行时要注意，有be 还有v—ing ,be 的形式看主语，分词构成要留意。 （2）现在进行时的转换：歌诀：否定be 后not 添，要变疑问也不难，be 要提到主语前。 6.学生整理笔记。 【巩固提升】5分钟 Guessing