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关于开展第三届资助政策宣传月系列活动的通知 各有关部门、各学院： 为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解国家及学校各项资助政策的相关内容，加强对家庭经济困难学生的诚信、感恩和励志教育力度，现结合我校实际情况，决定于2016年11月-12月期间举办我校第三届学生资助政策宣传月活动。活动方案内容如下： 一、指导思想和目的 以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，牢牢把握教育工作的育人导向，认真贯彻和落实国家学生资助政策，推动教育公平，促进全校师生加深对各项资助政策的了解和认识，充分发挥学生资助工作的育人和导向功能，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。 二、活动主题 让无助者有助，让有志者成材，让奋进者辉煌 三、活动的时间 2016年11月—12月 四、活动的对象 全体在校师生  五、活动安排 序号 活动名称 活动对象 活动时间 活动 组织方 活动形式 备注 1 资助育人典型事迹征集 教育工作者在帮扶家庭经济困难学生方面的典型人物及其感人事迹。 11月20日前 学工处 宣传部 各学院 征集、评选、 展示、报送 报送要求见附件1 2 高校受助学生优秀事迹典型案例征集 2006年以来享受国家资助政策的在校生和毕业生 11月21日前 学工处 宣传部 各学院 征集、评选、 展示、报送 报送要求见附件2 3 2016年度国家奖学金获奖学生优秀事迹征集活动 2016年度国家奖学金全体获奖学生 2016年12月7日前报送 学工处 宣传部 各学院 征集、评选、 展示、报送 报送要求见附件3 4 资助类主题教育活动（诚信、感恩、励志等） 各学院、各相关班级、各资助类社团 2016年12月21日前 学工处、各学院、各班级、各资助类社团 主题活动申报、 评选、表彰 报送要求见附件4 5 资助政策宣传 全体师生 2016年11月——12月 学工处 宣传部 各学院 展板、校报、网络等多媒体宣传 纳入校园网贷风险防范教育 辅导员沙龙 学工处各学院负责资助工作老师 学工处 另行通知 7 学生资助成效微电影创作 全体师生 12月 学工处 宣传部 各学院 有条件的学院、团队或个人于11月30日前与学工处联系确定剧本 六、活动的要求 1、切实加强组织领导 本次宣传月活动内容丰富、形式多样，请各有关部门、学院按照本通知要求，切实加强组织领导，务求本次宣传月各项活动达到实效。 2、进一步强化宣传动员工作 本次宣传月活动涉及学生多，覆盖面广，请各有关部门、各学院积极在学生中做好宣传动员工作，务必使每个学生都熟悉本次宣传月的目的和安排。 3、坚持稳步推进，鼓励创意创新 本次宣传月活动内容多样，安排紧凑，请各有关部门、各学院有计划有步骤地按时完成各项活动任务。本次资助类主题教育活动鼓励和支持创新，请各有关部门、各学院和学生组织在开展本次资助类主题教育活动的同时，不断创新活动的形式，拓展活动的内涵和外延，不断提高学生参与活动的积极性。在活动总结环节中，学校将对各学院和学生组织申报的主题活动项目进行评审，择优表彰，并发放奖金。 附件：1、资助育人典型事迹材料报送要求 2、高校受助学生优秀案例报送要求 3、2016年度国家奖学金优秀事迹材料结构及文稿要求 4、资助类主题教育活动开展要求 南京中医药大学 2016年11月14日 附件1： 资助育人典型事迹材料报送要求 一、征集事迹对象 全省各级各类学校教育工作者帮扶家庭经济困难学生树立正确人生观和价值观，艰苦朴素、勤奋学习、顺利完成学业方面的典型人物及其感人事迹。 二、写作要求 1、材料以人物通讯形式撰写，要突出教育工作者在经济、心理、学业等方面是如何帮扶家庭经济困难学生的，可从学校、老师、同学和社会等不同层次和视角进行叙述，要具有较强的可读性。 文章要有一定的典范性，从而具有树立榜样的示范作用。要用资助育人的典型事例，让广大同学产生共鸣，在感动和振奋中获得精神激励，从而自觉珍惜学习时光、勤奋学习，积极向上。 文章语言要平实、简练，主题要突出，行文要做到详略得当、结构合理。材料的采集和引用要围绕主题展开，避免用简单的材料堆砌文章。要注意归纳并突出描写典型人物的个性特点，用简洁明了的叙事风格介绍励志故事，杜绝夸大或不符实际地虚构情节。 文章控制在1000-1500字，用A4纸排印，正文用五号宋体字、行距20磅、两端对齐、首行缩进2个中文字符；文章标题用三号宋体字加粗、单倍行距、段前24磅、段后12磅、居中；一级标题用小四号黑体字、单倍行距、段前12磅、段后6磅、左对齐、首行缩进2个中文字符；二级标题用五号宋体字、加粗、单倍行距、段前12磅、段后6磅、左对齐、首行缩进2个中文字符；三级以下标题格式同正文。 请各学院于