仙游校区云网络智能化语言实验室.docVIP

仙游校区云网络智能化语言实验室 建设方案 2016年6月2日 一、建设内容 仙游校区建设两间云网络智能化语言实验室，一间50个座位，一间45个座位，预算约58万。 二、建设目的 云网络智能化语言实验室，可满足外语、普通话教学需要，同时可作为普通电脑教室、多媒体教室、自主学习室等环境使用，满足一室多用的教学应用需求。 三、系统要求 2、云工作站、交换机等设备采用机柜安装，便于教室统一管理及维护。机柜到各学生端采用一条双绞线，系统安装维护简单； 3、高清视频同步广播流畅，各学生位之间没有明显的不同步； 4、全班2人、3人小组讨论时，语音没有断裂和延时现象； 5、教室的功能平台软件采用一个厂家，便于教师操作使用和信息资源共享； 6、实验室系统具有国家级检测中心的论证，各平台软件具有自主知识产权证书。 四、系统功能要求 1）屏幕广播：能将教师电脑的屏幕广播到全班学生显示器上，须支持高清视频的即时广播，且各学生端声音、画面同步。 2）多人示范：教师将1-4位学生设为示范位，选定学生自动进入示范状态，其它学生能听到该小组的讨论内容。 3）小组讨论：教师将不同学生分为一个小组，进行全通话的小组讨论，支持随机、相邻、前后多种快速分组模式，支持多至8人的小组讨论，多人小组讨论时声音全通、无啸叫。 4）监听（循环监听）：教师可随时点击任意学生座位监听该学生，教师耳机所听到的声音与监听学生位相同，并可自动按照设定的时间自动轮换监听所有学生位。 5）随堂提问：教师在授课过程中可以随时进行提问式的小测验，可一次进行多道试题的测试，支持口头提问和单项选择的体现，学生在界面上进行作答，教师端实时显示全体学生的作答统计情况，并以图表展示，方便教师进行讲解。 6）学生录音：系统自动进行所有学生端的录音。结束后可回放全班学生录音并有回放倒计时，在“资料有哪些信誉好的足球投注网站/学生录音”中可找到按座位号命名的所有录音结果。一堂课中的多个录音可生成一个录音文件，方便随时启动、暂停系统进行重要时间的录音。 2、语言教学基础功能 1）管理要求：具备基本教学设置、机位设置、学生信息管理、教师信息管理、身份认证、资源库管理、系统设置等系统管理功能；可设置循环监听间隔时间、自动分句间隔时间、迟到时间设置、统一开关机等； 2）多媒体教学功能：包含屏幕广播、话音广播、黑屏肃静、多人示范、对讲、监听、外设、电子画笔、关键词、文本下发等多媒体授课功能；具有外设控制面板对外设的集中控制； 3）资源智能筛选：系统自动识别并显示桌面课件资料及文件夹资料，方便教师选择；支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源，并对结果进行选择前预览。 3、综合课程教学平台 包含丰富的教材课件资源和常用的教学工具，能快速组织综合课程教学。 1）随堂提问结果反馈：可随时进行随堂提问，题型包括单项选择、主观问答、抢答等，所有题型均可通过口头描述或手动输入题目和选项，学生作答完成后，系统自动统计答题情况反馈给教师，老师进行针对性讲评。 4、听力教学平台 具有复听训练及诊断系统、听写训练及评估系统、听力选择及分析系统等专业化教学系统。 1）复听训练及诊断系统：教师广播听力资料，全班学生可各自复听。复听过程中，教师可根据进度条实时跟踪；复听结束后，系统自动诊断复听结果，并以图表形式反馈，教师可据此直接对难点句子进行讲解。 2）听写训练及评估系统：根据教学课文，系统可自动提取生词和关键词为听写内容，教师也可手动选取听写内容；由计算机控制完成听写全过程，系统自动评估学生听写结果，并以图表的形式反馈给教师，教师可据此进行讲评。 3）听力选择及分析系统：教师从听力测试库中按条件选取测试题目，或自己组织测试题目，由计算机控制完成测试过程，系统自动评估学生听力选择结果，并按照测试成绩、测试题目进行分析，以图表形式反馈给教师，教师可根据分析结果进行讲解。 5、口语教学平台 具有跟读讲解、电脑领读、模仿朗读、角色扮演、口头表达、小组讨论等教学模式；系统能根据所选课件类型，自动匹配可用的互动教学模式。 1）电脑领读：教师可组织口语教学资料，由电脑自动分句播放给学生，学生可按句跟读，系统自动评估每句跟读的好坏，合格的继续下一句的跟读，不合格的重读；训练过程中教师可以跟踪过程，训练结束后系统自动统计出学生的跟读成绩和跟读内容的完成情况，教师可据此讲评。 2）模仿朗读：学生朗读资料并进行录音，录音结束后，学生可自听或互听录音；教师可任意选择学生录音，进行示范或讲评。 3）角色扮演：通过学生间互动模拟真实语境，实现口语交际能力的专项教学，学生扮演的角色可瞬间切换体验。 4）口头表达：实现了多问多答的师生交互功能；系统自动录音，学生可自听录音、互听录音，教师可任意选择学生录音，进行示范或讲评。 5）