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走 进 通 用 技 术 通 用 通用技术 通用技术是什么？ 我们为什么要学习通用技术？ 怎样学习通用技术？ 通用技术 General Technology 在本课程中是指信息技术之外的，较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术。 通用技术 怎样学习通用技术？ 多留心 多思考 多联想 巧动手 建议 科技照亮奥运 思考：在本届奥运会的各个环节，包括从体育场馆的建设，到开幕式、各项赛事以及闭幕式都有哪些体现了科技奥运？ 流体力学如何帮助游泳运动员获胜，运动员在开始和返回时要滑行，这时候他们的手臂和腿不能运动，只能通过之前的惯性动力来向前滑行。这些技术的焦点不过是百分之几秒的差距，但美国队战胜法国队的那场接力赛不就赢在百分之几秒？ 走 进 技 术与设计1 第一节 技术的价值 灯的诞生和发展 一、技术与人 1.技术满足人们的需求 分析下列技术的产生分别满足了人们的那些需求？ 一、技术与人 技术具有保护人的作用 1）着衣遮身避寒 2）进食补充能量 3）需要避风挡雨 4）抵御野兽攻击 5）需要出行旅游 6）交往保持联系 A）车船制造技术 B）通信技术 C）纺织、印染、缝制技术 D）农作物家禽饲养技术 E）建筑技术 F）武器制造技术 一、技术与人 二、技术与社会 从钢板到宝马 技术与社会 技术促进了社会生产的发展 技术使得社会产业结构发生了变化 技术改变了社会，丰富了人们生活（衣、食、住、行） 技术决定了国际舞台的主要因素 中国海军航空兵列装必威体育精装版型PL-9C空空导弹 美日针对中国中程导弹研制新型标准-3导弹 技术与社会 技术促进了社会生产的发展 技术使得社会产业结构发生了变化 技术改变了社会，丰富了人们生活（衣、食、住、行） 技术决定了国际舞台的主要因素之一 三、技术与自然 都江堰 47年争议不断的三门峡水库 启示一：人类在利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，注意对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。自然资源是有限的，他不能承载无止境的开发利用。要以可持续性发展为目标，从而实现更大的效益。在技术改造自然的同时应该尊重自然规律，顺应规律之举。 启示二：技术给自然环境带来了问题，但也给自然环境带来了解决这些问题的可能。尤其是高新技术的发展，更加注重环境保护。 外江 内江 * * 1,穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力 2.世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验 3.年轻是本钱，但不努力就不值钱 当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量 别人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸。 世界上什么都可以失去， 不可以失去希望，世界 上什么都可以失去，不 可以失去信心 技 术 技术与设计1 技术与设计2 家政与生活技术 现代农业技术 服装及其设计 建筑及其设计 简易机器人制作 汽车驾驶与保养 电子控制技术 原始人 依靠星星月亮反射的光亮 170万年前 雷击或火山爆发 使用天然火照明 无火照明 石击取火、钻木取火 人工取火照明 灯的雏形——火把 旧石器时代 动物油、植物油 早期的灯 采矿技术、化工技术 煤油、煤气灯 19世纪以来 戴维发明电弧灯 进入用电照明时代 1906年 爱迪生钨丝电灯 …… 动 植 物 油 灯 烛 台 煤油灯 煤 气 灯 印刷技术 文化传播的需要 农耕技术 温饱的需要 摄像技术 信息传播的需要 B超技术 身体健康的需要 2.技术保护人 技术保护人的生理 技术保护人的心理 3.技术解放人 4.技术发展人 技术促进人的精神和智力的发展 技术促进人的创新精神和批判能力得到提高 通过技术活动可以实现自我价值 技术的产生 保护人 解放人 发展人 满足人的需求 课堂小结 技术与人 鱼嘴 飞沙堰 飞沙堰：具有泄洪排砂的功能 鱼嘴：是都江堰的分水工程 外江，是岷江正流，主要用于排洪 内江，是人工引水渠道，主要用于灌溉 宝瓶口：自动灌溉的开关 ≈60% ≈ 40% ≈ 40% ≈ 60% 都江堰“四·六”分水的秘密