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南华大学机能学实验中心教学课件 感官系统实验 一、声音的传导途径 掌握气导和骨导的检测方法， 并比较两种声音传导途径的特征 空气传导（气导）是正常人耳接受声波的主 要途径，由此途径传导的声波刺激经外耳、鼓膜和 听小骨传入内耳。骨传导（骨导）是声波的刺激引 起颅骨的振动，经颅骨、耳蜗骨壁传人内耳。传导 性耳聋时气导减弱而骨导增强，而神经性耳聋时气 导和骨导均减弱。本实验通过敲响音叉后，先后将 音叉置于颅骨和外耳道口处，证明和比较两种声音 传导途径的存在。 【观 察 指 标】 声音的空气传导途径和声音的骨传导途径 【注 意 事 项】 敲打音叉时，避免用力过猛损坏音叉。音 叉放在外耳道时，要使振动的方向正对外 耳道并防止音叉触及耳廓、皮肤和头发 如何使用该实验鉴别传导性耳聋和神经性耳聋？ 二、视觉调节反射、瞳孔对光反射 观察视觉调节反射和瞳孔对光反射 当人眼由远视近物时，引起晶状体凸度增 加，同时发生瞳孔缩小和两眼视轴会聚，而当人眼 由近视远物时则发生相反的变化。人眼在感受光刺 激时，瞳孔缩小，此为瞳孔对光的反射。本实验应 用球面镜成像规律，证明在视近物时眼折光系统的 调节主要是晶状体前表面凸度的增加，并观察视近 物时和光刺激时瞳孔缩小的现象 【观 察 指 标】 眼的调节反射、辐辏反射、瞳孔对光反射 【注 意 事 项】 观察者要在受试者的旁边观察，不能 在其正前方观察 如用手电筒照射受试者的一眼，观察到被光照射眼无瞳孔对光反射，而另一眼存在间接瞳孔对光反射。则病变存在于哪个部位？ 三、视力、视野和生理盲点的测量 1、掌握视力的概念和测定视力的原理和方法 2、掌握视野的概念和检查方法 3、检测自身生理盲点的位置和范围 视力又称视敏度，是指眼分辨物体细微结构的能 力，目前多以在一定距离能分辨空间两点的最小距离为衡 量标准。视力即检测视网膜中央凹（黄斑区）精细视觉的 分辨能力。实际上，正常人眼在光照很好的情况下，如果 视网膜上的物像小于5μm，一般不能产生清晰的视觉。目 前常用的是国际标准视力表，令受试者辨认视力表上E字 的开口方向，并按下列公式计算：受试者视力=受试者辨 认某字的最远距离/正常视力辨认该字的最远距离 视野是单眼固定注视正前方时所能看到的空间范 围，此范围又称为周边视力，也就是黄斑中央凹以外的视 力。借助此种视力检查可以了解整个视网膜的感光功能， 并有助于判断视力传导通路及视觉中枢的机能。正常人的 视力范围在鼻侧和额侧较窄，在颞侧和下侧较宽。在相同 的亮度下，白光的视野最大，红光次之，绿光最小。不同 颜色视野的大小，不仅与面部结构有关，更主要的是取决 于不同感光细胞在视网膜上的分布情况 视网膜在视神经离开视网膜的部位（即视神经乳头 所在的部位）没有视觉感受细胞，外来光线成像于此不 能引起视觉，故称该部位为生理性盲点。由于生理性盲 点的存在，所以视野中也存在生理性盲点的投射区。此 区为绝对性暗点，在客观检查时是完全看不到视标的部 位。根据物体成像规律，通过测定生理性盲点投射区域 的位置和范围，可以根据相似三角形各对应边成正比的 定理，计算出生理盲点所在的位置和范围 【观 察 指 标】 视力、视野、生理盲点 【注 意 事 项】 1、视野测量时一定要求受试者被测眼一直注视视野计弧形架中心点，不能随视标的移动而移动 2、视野和生理盲点测量时，以被测试者确实看到或者看不到视标为准，测试结果必须客观 1、某人左眼颞侧视野和右侧鼻侧视野发生 缺损，请问病变的可能部位在哪？ 2、我们日常生活中看物体时，为什么感觉 不到生理盲点的存在？ * * 教师：张海涛 手机邮箱：hellozht@ 南华大学医学院机能学实验中心 南华大学医学院机能学实验中心 南华大学医学院机能学实验中心 【目 的 与 要 求 】 南华大学医学院机能学实验中心 【实验原理】 南华大学医学院机能学实验中心 【实 验 方 法 与 步 骤】 南华大学医学院机能学实验中心 1.比较同侧耳的气导和骨导 （1）保持室内肃静，受试者取坐姿。检查者敲响音叉后，立即置音叉柄于受试者被检测耳这一边的颞骨乳突部。此时，受试者可听到音叉震动的翁翁声。随时间的延续，声音渐弱，乃至消失 （2）当受试者刚刚听不到声音后，立即将音叉移到外耳道口，则听力正常的受试者又可听到声音。反之，先置音叉于外耳道口，当刚刚听不到声音后立即将音叉放置在颞骨乳突部，受试者仍不能听到声音，如图所示。上述实验证明了听力正常者的气导时间比骨导时间长，即任内氏实验阳性 南华大学医学院机能学实验中心 （3）用棉球塞住受检测者