必修11.1【高考领航】物质的检验、分离和提纯试题.ppt

8．(双选)下列各组溶液，不用任何其他试剂就能鉴别的是(　　) A．Na2SO4、H2SO4、AlCl3、BaCl2 B．HCl、NaOH、K2SO4、Na2SO4 C．NaAlO2、KHCO3、NaCl、NaHSO4 D．NaOH、FeCl3、MgCl2、K2SO4 D组中的FeCl3溶液呈棕黄色，其他溶液的颜色为无色，故首先鉴别出FeCl3溶液。然后用FeCl3溶液分别与其他三种溶液反应，能产生红褐色沉淀的对应溶液应为NaOH溶液；而MgCl2溶液、K2SO4溶液与FeCl3溶液不发生反应。最后用NaOH溶液来鉴别出MgCl2溶液(产生白色沉淀)和K2SO4溶液(无现象)，整个检验过程中发生反应的离子方程式为：Fe3＋＋3OH－===Fe(OH)3↓(红褐色)，Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓(白色)。 其余三组中的各溶液，由于都是无色溶液，无法从外观上加以区别，一般均采用“互滴，A中Na2SO4和H2SO4无法鉴别。B中溶液两两互滴均无明显现象。C中溶液两两互滴，当NaAlO2与NaHSO4滴加顺序不同时现象也不同，可鉴别出NaAlO2和NaHSO4，然后用NaHSO4鉴别开。 解析 答案 题组三　物质的鉴别 题组设计 思维建模 CD 物质鉴别的一般类型： 题组三　物质的鉴别 题组设计 思维建模 分类 鉴别方法 不用试剂 ①先依据外观特征，鉴别出其中的一种或几种，然后再利用它们去鉴别其他的几种物质。 ②若均无明显外观特征，可考虑能否用加热或焰色反应等方法鉴别出一种或几种物质。 ③若以上两种方法都不能鉴别时，可考虑两两混合或相互滴加，记录混合后的反应现象，分析确定。 ④若被鉴别物质为两种时，可考虑因试剂加入的顺序不同、现象不同而进行鉴别。 ⑤若采用上述方法鉴别出一种物质后，可用它作试剂鉴别余下的其他物质。 分类 鉴别方法 只用 一种 试剂 ①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液的酸碱性，确定能否选用水或指示剂进行鉴别。 ②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别。即被鉴别的溶液多数呈酸性时，可选用碱或水解呈碱性的盐溶液作试剂；若被鉴别的溶液多数呈碱性时，可选用酸或水解呈酸性的盐溶液作试剂。 ③常用溴水、新制氢氧化铜悬浊液、高锰酸钾酸性溶液等作试剂鉴别多种有机物。 任选 试剂 此类题目不限制所加试剂的种类，可有多种解法，题目考查的形式往往是从众多的鉴别方案中选择最佳方案，其要求是操作步骤简单，试剂选用最少，现象最明显。 题组三　物质的鉴别 题组设计 思维建模 1．(2014·高考重庆卷)下列实验可实现鉴别目的的是(　　) A．用KOH溶液鉴别SO3(g)和SO2 B．用湿润碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2 C．用CO2鉴别NaAlO2溶液和CH3COONa溶液 D．用BaCl2溶液鉴别AgNO3溶液和K2SO4溶液 解析 答案 题组三　物质的鉴别 C 高考真题 明确考向 题组三　物质的鉴别 高考真题 明确考向 解析 答案 题组三　物质的鉴别 B 高考真题 明确考向 3．(2013·高考海南卷)下列鉴别方法不可行的是(　　) A．用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯 B．用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳 C．用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯 D．用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环已烯和环已烷 乙醇溶于水，甲苯浮于水面，溴苯沉在水底，A对；乙醇、苯燃烧火焰有明显差别，而四氯化碳不燃烧，B对；乙醇溶于碳酸钠，乙酸与碳酸钠反应产生气泡，乙酸乙酯浮于溶液表面，C对；酸性高锰酸钾不能氧化苯和环己烷，D错。 解析 答案 题组三　物质的鉴别 D 高考真题 明确考向 4．(2013·高考江苏卷) 下列依据相关实验得出的结论正确的是(　　) A．向某溶液中加入稀盐酸，产生的气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，该溶液一定是碳酸盐溶液 B．用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应，火焰呈黄色，该溶液一定是钠盐溶液 C．将某气体通入溴水中，溴水颜色褪去，该气体一定是乙烯 D．向某溶液中滴加KSCN 溶液，溶液不变色，滴加氯水后溶液显红色，该溶液中一定含Fe2＋ 能使澄清石灰水变浑浊的可以是CO2也可以是SO2，所以该溶液也可能是亚硫酸盐溶液，A错误；焰色反应火焰呈黄色，该溶液除了钠的盐溶液可以是NaOH溶液，B错误；一种气体使溴水褪色，可以是乙烯，也可以是其他的气态烯烃和气态炔烃，还可以是具有还原性的气体如SO2等，C错误。 解析 答案 题组三　物质的鉴别 D 高考真题 明确考向 考点二　物质的分离与提纯 知识梳理 思维深化 一、组装物质分离提纯的装置 1．常规实验装置 一贴、二低、三靠 搅拌 有较多晶体析出 知识梳理 思维深化 考点二　物质的分离与提纯 支管口 防暴