一年级下册美术教案活页教案(李).docVIP

民族小学活页教案 科目：一年级美术（下册）　　　　　　　　　　　教师：李红 周次 日期 内 容 课时 1 2.23～2.27 第一课　 七彩飞虹 第二课 飞旋的纸条 1课时 2 3.2～3.6 第三课 民间玩具 1课时 3 3.9～3.13 第四课 小小手 2课时 4 3.16～3.20 第五课 月亮走，我也走 2课时 5 3.23～3.27 第六课 蝶儿飞飞 2课时 6 3.30～4.3 第七课 划划印印 1课时 7 4.6～4.10 第八课 踢踢腿弯弯腰 2课时 8 4.13～4.17 第九课 纸拖鞋 2课时 9 4.20～4.24 第十课 泡泡乐 1课时 10 4.27～5.1 第十一课 彩球滚滚 2课时 11 5.4～5.8 第十二课 小树快快长 2课时 12 5.11～5.15 第十三课 折纸动物 2课时 13 5.18～5.22 第十四课 瓜果飘香 1课时 14 5.25～5.29 第十五课 由小变大的画 2课时 15 6.1～6.5 第十六课 蚂蚁搬家 2课时 16 6.8～6.12 第十七课 鼓儿响咚咚 2课时 17 6.15～6.19 第十八课 办家家 2课时 18 6.22～6.26 第十九课 小动物 小人物 第二十课 你的家 我的家 2课时 19 6.29～7.4 综合测试 1课时 科 目 美术 授课班级 一年级 授课教师 教学内容 第一课 七彩飞虹（总第1课时） 教学目标 1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色； 2、灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画； 重点、难点 认识并能准确排序彩虹的七种颜色。 教学流程设计 一、导入： 师：小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗？ 教师出示七种颜色的色标卡。 学生：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 学生辨认七种不同的色彩。 具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。 二、分析理解 师：小朋友，你知道这七种颜色的正确顺序吗？为什么会是这样的呢？ 学生根据教材说出七种颜色的正确顺序。 三、欣赏感知： 教师引导学生观察教材中的范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。 ? 1、你能正确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗？ ? 2、你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？ ? 学生欣赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。 四、自主表现： 1、教师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么？ ? 美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道------； ? 请学生说一说，画一画，教师巡回辅导。 五、总结评价： 六、教师总结。 学生自评和互评。 科 目 美术 授课班级 一年级 授课教师 教学内容 第二课 飞旋的纸条（总第2课时） 教学目标 1、了解掌握纸条会飞、旋转的规律； 2、学会制作会飞的纸条，并能进行装饰； 3、学会在游戏活动中感悟自然规律与美术活动的联系。 重点、难点 了解并制作会飞的纸条，并在交流活动中探索多种制作和飞的方法。 教学流程设计 一、交流成果： 1、引导学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。 指导学生制作完毕后相互交流，并试飞。 ? 二、学生小组活动：观察教材范图，自己探索制作飞旋的纸条。 ? 1、交流制作经验、试飞并汇报小组活动成果。 2、自主活动， 3、发现问题。 4、作品展示 5、探究问题： 学生代表展示自己的制作作品。 6、差异比较， 7、明确要求。 8、欣赏范图 9、激发思维：引导学生欣赏教材范图，看一看哪一个纸条制作的最漂亮，哪一个比较特别。 三、体验成功 1、飞纸游戏 教师带领学生到户外试飞自己制作的美丽的飞旋纸条。 2、教育学生注意安全和卫生。 3、学生自主飞纸活动，体验纸条制作成功的乐趣。 4、体验成功的乐趣。 教师总结： ? 5、你还能想出其他方法让纸条非起来吗？ ? 四、学生互评： 科 目 美术 授课班级 一年级 授课教师 教学内容 第三课 民间玩具（总第3课时） 教学目标 1、欣赏、了解民间玩具的材质、造型和色彩特征，启迪智慧； 2、用简短的话表达自己的感受，体现对玩具制作的学习欲望； 重点、难点 引导学生欣赏学习关于民间玩具的相关知识。 教学流程设计 一、导入：引导学生小组活动，一起看一看、玩一玩布老虎。（或其他民间玩具） ? 二、多媒体或者挂图出示其他的民间玩具。 ? 三、学生小组活动，观察玩具的特点，并玩一玩。 ? 1、初步了解其他民间玩具。