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一年级品德与生活的教案
一年级《品德与生活》教学进度表
(2013——2014学年度第一学期)
周 次 内 容 节
次 第一周 报到 第二周 第一单元:1.做好朋友吧 2.我们的校园 2 第三周 3.快快乐乐去上学 2 第四周 4. 1.2.3,大家做 2 第五周 第二单元:1.您好,祖国 2 第六周 国 庆 节 第七周 2.欢度国庆 3.做个好孩子 2 第八周 3.做个好孩子 机动 1 第九周 第三单元:1.一起找秋天 2 第十周 2.秋天的问号 3.秋天的乐趣 2 第十一周 3.秋天的乐趣 期中考试 1 第十二周 4.秋天的交流会 2 第十三周 第三单元:1.瞧,我们这一家 2 第十四周 2.小手牵大手 3.今天我当家 2 第十五周 第五单元:1.冬爷爷来了 2.和冬爷爷一起玩 2 第十六周 3.迎新年 4.快乐的寒假 2 第十七周 复习考试 第十八周 第十九周
第一单元 我上学了
1.做好朋友吧
教学目标:
1.熟悉新同学和老师,体验集体生活的愉快。
2.体现当一名小学生的愉快和自豪。
教学重点:体验集体生活的愉快。
教学难点:学习人际交往的初步知识和方法。
教具:小鼓.小红花
教学过程
一、教师和儿童相互熟悉.了解交往的游戏。
1.鼓传花,自我介绍。
2.做名片,写上自己的生日,画上喜欢的运动,写上自己的家庭地址.电话号码等。
3.百宝箱。
4.访朋友。
5.班级的生日。
二、让儿童体验上学真快乐的活动。
1.故事列车:我的新朋友。
(1)猜谜语。
(2)介绍新书和文具。
(3)说说怎样保护自己的新朋友。开心大转盘--学校生活多么好。任意转动转盘,指针纸向谁,让他(她)说说开心事。
2.心情树-交流学校生活的感受。讨论交流:上学这么多天来,你每天的心情怎么样?
4.快乐通道--如何解决学校生活的困难和问题。
(1)讨论:你在学校遇到什么不快乐的事?
(2)引导学生说说怎么解决这些困难,如何使自己变得快乐起来。
2.我们的校园
教学目标:?????
1.了解学校,喜欢学校,进一步增强作为小学生的自豪感。?????
2.对周围环境感兴趣,了解新环境。
教学重点:了解并学会利用赏析学校的有关设施.设备等。
教学难点:了解并遵守学校的规则和纪律.行为文明礼貌。
教具:图画纸.彩笔
教学过程:?????
一、参观:校园探秘队了解室校园各场位置?????
二、交流:探秘报告会。交流发言:学校各设施或“景点”的各称.特点和功能。?????
三、展览:我心中的校园。用绘画的方式画出心中的校园互相观赏交流。????
四、制作图 。《我们的学校》。
作图:画出自己喜欢的一景或学校里的人与物,并写上自己的姓名及想表达的内容。????
五、语言表达:校园广告。????
1.老师示范。????
2.让儿童充分想象,创造好的广告语。??
六、小结本节课内容,提出要求。
3.快快乐乐上学去
教学目标?:
1.了解并遵守小学生的行为规范。
2.能在成人的督促上,初步养成良好有学习.劳动习惯。
教学重点:了解《小学生日常行为规范》
教学难点:养成良好的学习.劳动和生活习惯。
教学过程??
一、参观讨论:做个合格的小学生。??
讨论:谈一谈,小学幼儿园有什么不一样,怎样才能做个合
格的小学生。???
二、绘画制作:班级规则板。??
1.教师提出制作规则板的内容。??
2.讨论:规则板上应该有哪些内容 。??
3.用绘画方式来姐表现班级的各种规则。?
三、交流讨论:上学备忘录。?
1.启发儿童交流:每天上学之前应做的准备工作。?
2.把内容用图文的方式记录下来,做成自己上学备忘录。?
四、实践活动:怎样理书包。
1.开展讨论:说说自己每天的书包是谁整理的以及怎样整?理的。
2.实践:整理书包。
3.总结:整理书包的方法。
五、游戏:进步快车。
1.师提要求:教师这里有一辆进步快车想请有进步的,像个合格的小学生
的同学来当驾驶员。
2.引导儿童学习按一
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