八年级思品下册导学案.docVIP

目 录 第一单元：权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利 1.1人民当家作主的国家 …………………………………（3） 1.2我们享有广泛的权利 …………………………………（5） 第二课 我们应尽的义务 2.1公民的义务 ……………………………………………（7） 2.2忠实履行义务 …………………………………………（9） 第二单元：我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 3.1生命与健康的权利……………………………………（11） 3.2同样的权利 同样的保护 ……………………………（13） 第四课 维护我们的人格尊严 4.1人人享有人格尊严……………………………………（15） 4.2肖像和姓名中权利……………………………………（17） 第五课 隐私受保护 5.1隐私和隐私权…………………………………………（19） 5.2尊重和维护隐私权……………………………………（21） 第三单元：我们的文化、经济权利 第六课 终身受益的权利 6.1知识助我成长…………………………………………（23） 6.2珍惜学习机会…………………………………………（25） 第七课 拥有财产的权利 7.1财产属于谁……………………………………………（27） 7.2财产留给谁……………………………………………（29） 7.3无性的财产……………………………………………（31） 第八课 消费者的权益 8.1我们享有上帝的权利…………………………………（33） 8.2维护消费者权益………………………………………（35） 第四单元：我们崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平 9.1公平是社会稳定的天平………………………………（37） 9.2维护社会公平…………………………………………（39） 第十课 我们维护正义 10.1正义是人类良知的“声音” ………………………（41） 10.2自觉维护正义 ………………………………………（43） 八年级思品下册第一课《国家的主人 广泛的权利 》导学案 课题 第一框 《人民当家作主的国家》 主备 时间 班级 姓名 课型 新授课 一、学习目标 1、记住我国的国家性质；我国权利保障体制。 2、说出我国现阶段人民的构成；。 3、分清人民和公民的区别。 二、学习重点 国家的性质；法律确认、保障公民的权利。 三、学习难点 人民和公民的区别。 四、自学指导 阅读课本第1页到第7页内容，解决以下问题： 1）我国的国家性质？人民的地位如何？人民的范围有哪些？ 人民与公民的区别？ 公民的权利是什么？ 4）我国公民权利保障有哪些？ 2、画出本节的重点内容 3、标示出本节你不理解的疑难问题 4、阅读后完成以下自主预习 五、自主预习 完成金榜学案 基础梳理部分。 合作探究 完成金榜学案 合作探究部分。 课堂检测 1、邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国和人民。”这里的人民包括 （ ） 【版权所有：21教育】 ①工农联盟 ②知识分子 ③社会主义事业的劳动者和建设者 ④拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者 A、①②③④ B、① C、①③④ D、①②③ 2、、在我国，公民和人民是两个不同的概念，对二者的区别下列叙述正确的是 （ ） ①公民是法律概念，人民是政治概念 ②公民涵盖的范围比人民小 ③公民涵盖的范围比人民大，它包括人民也包括敌人 ④它们的范围完全相同，都属于法律概念 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 3、2008年11月8日，著名演员巩俐在新加坡的德义民众俱乐部宣誓成为新加坡公民，并领取了身份证、居民证书，这一决定引来无数网友的争议。巩俐加入新加坡国籍说明 （ ） ①她已不再是中华人民共和国公民 ②她已成为新加坡公民 ③她已不再享有我国公民的全部权利 ④今后她将不能在国内从事演艺事业 A、①②③ B、①②④ C、①② D、③④ 4、文文的爸爸因她是一个女孩便不让她上学，后经老师、政府人员多次上门劝说，指出其行为违法，要受法律制裁后，其父才同意她上学，这说明权利需要保障，否则就会落空。其中最重要、最有效的保障措施是 （ ） A、物质保障 B、法律保障 C、道德保障 D、精神保障 5、曾引发舆情强烈震荡的“哈尔滨警察打死大学生案”于2009年6月12日上午在哈尔滨市中级法院一审宣判。参与斗殴、将哈