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生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。－－泰戈尔 ??????? 宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户必威体育精装版点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。 ??????? 宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力 ? B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据， ??????? 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力 ? 2?????? 项目外部因素 ? A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。 B 威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。 小学语文学科专题培训资料 近几年，语文作文改革已是星之火可以燎原，新课程的理念漫漫被广大语　文　老师所接受，并在教学实践中试图努力去落实。但是，实际收效甚微。语文课堂作文教学却正在远离“语文新课程标准”的要求，远离语文课堂作文教学的宗旨，存在着严重的弊端。特别是农村作文教学非常迷盲，农村语文教师怕教作文，学生怕写作文的现象相当突出。如何让作文绽放它独特的乐趣，这是今后作文教学的目标和方向。如何让学生在开心欢乐中写作文，提高作文水平，培养写作兴趣，养成勤奋练笔的好习惯，这是迈向作文成功之路的第一步。　　 《语文新课程标准》已经颁布很长一段时间，新课程的理念慢慢被广大语　文　老师所接受，并在教学实践中试图努力去落实。但是，我们的小学语文课堂作文教学，有的却正在远离“语文新课程标准”的要求，远离语文课堂作文教学的宗旨。尤其新课程背景下农村作文教学中存在的问题还不少。　　 （一）当前作文教学存在着严重的弊端　　 审视当前作文教学，反观“语文新课程标准”的要求，其存在着严重的弊端：　　 一是急功近利思想严重。　　 不少教师希望通过自己的秘法传授能够使学生的写作水平，在短期内发生质的变化，以毕其功于一役。在农村小学作文教学中普遍存在着这样的问题。学生对作文缺乏兴趣，畏惧甚至厌恶作文；教师作文教学上的无序性、随意性和盲目性较大；作文内容充斥着“假、大、空”，质量往往欠佳等。　　 二是作文教学的异化现象日趋严重。　　 不少学校的作文课紧跟考试（不是不该跟，而是过犹不及），试卷上出什么题就写什么题，呈现出一种盲目应试、散乱无序的状态。　　 三是程式化、机械化现象十分严重。　　 在模式化枷锁的桎梏下，学生只知道按照老师秘授的套路“为赋新词说愁”，却不懂得作文本应该是自我性情与真实心迹的自然宣泄流露。作文教学无非是老师出题目，念念范文和说说问题，这种程式化思想辖制下的简单化、机械化的做法，这样不仅有碍学生写作水平的提高，而且还导致了学生写作兴趣的丧失。严重地制约着写作主体语言与思维的发展。　　 要转变这种状态，就必须改变作文教学的呆板模式。教师要设法消除学生的写作压力，最大程度地释放他们的写作潜能。试着让学生以一种洒脱的“游戏心态”，以一颗“玩心”来对待作文。让作文教学“活”起来，作文课堂活起来，学生的思维才会活起来；思维活起来，学生的笔下才会活起来。　　 （二）造成当前小学学生作文存在着严重弊端的原因　　 当前语文教师对学生作文不尽如人意，常慨叹不已；反过来，学生对作文兴趣索然，甚至讨厌害怕。主要有以下几方面：　　 1.社会方面原因——迎合写作　　 近几年，小学作文教学之路，一会儿向左走，一会儿向右走，所受的批评颇多。中考作文效应作用太大。其中一个突出表现则是，一批又一批小学生“凝着柔顺的眼色”落入了“迎合写作”的陷阱，有的为了迎合他者（家长、教师、考官……）的意志和社会主流文化，说大话、套话、空话、假话、废话：有的为了迎合社会流行文化，或陷入了“伪写作”（伪伤情、伪抒情、伪天真、伪深沉、甚至伪叛逆）；或陷入消解一切的调侃与“寻开心”。　　 2.语文教师方面原因————不擅长写作　　 《教育报》曾登过一篇题为《教师，你能作文吗》的文章，对教师的写作能力提出了强烈的质疑和拷问，用语尖刻，批判彻底，但确是语文教师普遍存在的实情，这不能不引起我们语文教师的震惊和深思！语文教