6月主题：离园倒计时.docVIP

胡姬港湾幼儿园大班第二学期学习活动一览表 参考书籍：1、二期课改教材——学习活动5-6岁 2、幼儿园建构式课程指导大班教师用书 3、童心玩数学 4、胡姬港湾幼儿园公德心教育 6月份主题——离园倒计时 一、课程目录： 序 名 称 学习活动 建构课程 童心玩数学 公德心课程 1 匹配游戏 P82 集体学习： 1、轻声 2、我不生气了 3、大手牵小手 4、创建美好家园 大活动： 父亲节活动 2 整理书包 3 上学的第一天 P380 4 快上一年级 P144 5 快乐的小学生 P378 6 毕业诗 7 毕业歌 P319 8 倒计时（综合） P321 9 许愿星（美术） P365 10 端午节（综合） 11 我要感谢你（语） P364 12 亲亲密密全家福（美术） P367 13 离园纪念册（美术） P320 14 友谊互联网（综合） P366 15 友谊天长地久（音乐） P359 16 滑梯的回忆（语言） P368 17 毕业典礼 二、具体安排： 周 次 中教课程 公德心课程 调整 主题：离园倒计时 第十七周 毕业时刻 匹配游戏（数） 轻声 整理书包（综合） 上学的第一天（语） 快上一年级（音） 公德心： 第十八周 毕业时刻 倒计时（综合） 我不生气了 许愿星（美术） 端午节（综合） 毕业诗一（语言） 公德心： 第十九周 毕业时刻 毕业歌一（音乐） 大手牵小手 毕业诗二（语言） 毕业歌二（音乐） 亲亲蜜蜜全家福（美术） 公德心： 第二十周 毕业时刻 我要感谢你（语） 创建美好家园 离园纪念册（美术） 友谊互联网（综合） 友谊天长地久（音乐） 公德心： 三、教案 活动名称：匹配游戏 关键元素：匹配物群与符号 材料：6种以上的游戏卡片（每张卡片有6个或6个以上的正方形，同时有一张和每个正方形匹配的基本卡）。 玩法： 每个幼儿拿一张基本的游戏卡，混合匹配卡后放在桌子中间，一次翻一张。若匹配卡上的标记数量（圆形、圆圈、三角形、正方形等）和手中基本卡一样，他必须叫停。如此直到每个幼儿都找到自己的数字卡，游戏结束。 活动名称：快上一年级 活动目标： 1、运用欢快的节奏演唱歌曲，表达想上小学的愉快心情。 2、初步尝试进行卡侬曲式的音乐游戏 活动准备：小学生进入校园的一系列场景照片、歌曲《快上一年级》 活动过程： 一、欣赏歌曲，了解歌曲内容 1、谈论：我们将要进入什么小学？家人为我们做了哪些准备？ 2、观看小学校园照片：说一说小学生怎样上学。 3、欣赏歌曲《快上一年级》，谈论鸽子听到的歌词内容。 4、共同运用小学校园照片，排列歌词的顺序。 二、学唱歌曲 1、运用念儿歌的方式，跟着歌曲的节奏诵读歌词，把我欢快的节奏。 2、进一步欣赏歌曲，试着将歌词填进乐曲里。 3、在演唱中注意控制自己的呼吸，在一句结束的时候轻轻换气。 三、《快上一年级》卡侬游戏 1、按照| XX XX | XX X | XX XX | X - | 的节奏念儿歌。 背上 我的 小书 包，快上 一年 级。 2、幼儿分成两组，各围成一个圆圈。第一队按节奏边转圈走边念儿歌，念到最后一个“级”字时，全队蹲下。 3、第二队在第一队念完第一句时，接着开始按节奏边转圈边念儿歌。 4、在把握节奏的基础上逐步减少各队人数，将两队变为三队、四队…… 5、规则： （1）按顺序在规定的时间接念，不能超前或落后。 （2）必须符合确定的节奏，不能快或慢。 附：快上一年级 1=C2/4 。 。 。 。 。 。 1 5 5 5 | 1 6 5 | 6 1 1 6 | 5 — | 1 5 5 5 | 2 6 5 | 5 6 5 3 | 金灿 灿的 太 阳 照呀 照大 地， 背上 我的 小书 包 真呀 真高 。。 。。 。 2 — | 5 6 3 5 | 6 5 6 | 1 1 6 5 | 6 5 6 | 1 1 6 5 | 6 1 | 兴， 来呀 来呀 快快 来， 大家 集合