世纪六七十年代资产阶级革命和改革高中历史课件.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供 第四节  19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革 “与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民” -----亚历山大二世1856年3月的一次谈话 思考：什么是“自下而上”？什么是“自上而下”？ 根据材料想一想，亚历山大改革的目的是什么？ ——挽救统治危机 ，维护沙皇专制制度和贵族地主阶级的利益。 1860年林肯当选总统-----导火线 林肯对奴隶制的态度十分明确，他反对奴隶制，也反对用暴力推翻南方的奴隶制，但林肯当选肯定会限制奴隶制向西部的扩展，南方奴隶主感到绝望，最后终于走上叛乱的道路。 马克思对林肯的评价：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样的谦虚，以至只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。” 同学们心目中的林肯是什么样呢？请你谈谈你的看法 * 复习提问：工业革命的影响是什么？ 工业革命极大的提高了社会生产力，巩固了资本主义各国的统治基础。随着资产阶级的力量日益壮大，他们希望进一步加强自身的政治和经济地位，到19世纪60、70年代，资本主义性质的革命和改革在世界范围内兴起，成为一股不可抗拒的历史潮流，资本主义最终战胜了封建制度，确立了在全世界的统治。 第四节 19世纪六七十年代的 欧美资产阶级革命和改革 一、俄国1861年改革 复习提问：1848年欧洲革命的结果如何？ 1、改革的历史背景： （1）根本原因：俄国资本主义发展与农奴制产生严重矛盾。 （2）直接原因：克里米亚战争失败激化了社会矛盾。 （3）重要原因：农民起义风起云涌，严重地动摇了农奴制的统治。 克里米亚战争失败的原因主要是俄国社会经济落后，而经济落后的根源又是农奴制的存在。 2、改革的内容：读书79页 3、对改革的评价： （1）性质——自上而下的资本主义性质的改革 （2）进步性——有利于资本主义的发展 （3）局限性——不彻底 1、农民在法律上有人身自由，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活 2、农奴可以得到一块份地，但必须出钱购买。 二、美国内战： 1、内战爆发的背景： （1）美国的领土扩张和“西进运动” （2）南、北两种经济制度的矛盾 （3）导火线——1861年林肯当选为总统 问题：“西进运动”的含义是什么？ 如何评价西进运动？ 含义： 随着美国领土的扩张，许多人从东部移居西部，形成了美国历史上著名的“西进运动”。 评价：“西进运动”既是美国资本主义发展的原始资本积累过程，也是美国经济创业发展的过程，它促进了西部广大地区的开发和美国经济的发展。但是，对于西部土著印第安人来说，西进运动意味着驱逐和屠杀，到19世纪末，印第安人已从100多万锐减至24万。 读书81页思考：美国独立以后存在着哪两种经济形式？ 双方的矛盾有哪些？矛盾的焦点是什么？ ——北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济矛盾表现在： 关税、劳动力、原料和市场 奴隶制的存废问题成了南北方斗争的焦点。 对北方资产阶级来说，废除奴隶制，不仅可以解决劳动力问题，而且可以削弱南部的经济实力，并使自己在政治上获得更多的权力。 奴隶制的存在，在经济上已成为阻碍美国经济发展、在政治上成为导致美国国家分裂的潜在危险因素。 阅读教材P81两段材料，了解林肯对奴隶制的态度 2．内战经过：（1861年～1865年） 　　①导火线：1860年代表北方资产阶级利益的共和党人林肯当选为总统。 　　②爆发：1861年南方11个州建立南方同盟，分裂国家，挑起内战。 　　③初期形势：南方蓄谋已久，准备充分，北方战备松懈，节节失利。 　　④转折：1862年《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的颁布； 　　1863年葛底斯堡战役后，北方开始掌握战争主动权。 　　⑤结束：1865年，南方军队投降，内战结束。 *