重力 力的基本相互作用.pptVIP

力与重力 基本相互作用 徐阳光 1、运动员一脚将球踢出 2、守门员接住球 3、用手压尺子，尺子变弯 4、用手拉弹簧，弹簧变长 2、效果： 1) 力使物体的运动状态发生改变 2) 力是使物体产生形变的原因 一、力 1、定义： 物体与物体之间的相互作用 力不能离开施力物体和受力物体而单独存在 物质性： 一个力总是联系着两个物体，施力物和受力物同时存在、同时作用 相互性： 3、力的测量： 测力计(弹簧秤) 5、力的单位： 牛顿 － N 二、力的表示 2、力的图示： 用一根带有箭头的线段来表示力 1、力的三要素：大小、方向、作用点 F 5N 15N 力的三要素决定力的作用效果 练一练 A B 5N F=20N 物体A对B的压力是20N，方向垂直向下，如图所示，试画出这个力的图示。 作力的图示步骤： a. 选取合适的标度； b. 从作用点开始沿力的方向画一条线段，线段的长短按选定的标度和力的大小画出，线段上标出刻度； c. 在线段的末端加箭头表示力的方向。 归纳 4、力的分类： 性质：重力、弹力、摩擦力、电磁力、分子力 效果：压力、支持力、拉力、浮力。 3、力的示意图：只在图中画出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力 下列说法正确的是： A、子弹从枪口射出，能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用。 B、甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有作用，乙对甲没有力的作用 C、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受力不会施力。 D、任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体。 D 练一练 关于力的下述说法中正确的是 A．力是物体对物体的作用 B．只有直接接触的物体间才有力的作用 C．力可以离开物体而独立存在 D．力的大小可以用天平测量 A 基础训练（力） 2、大小：可由弹簧秤测定 ?G = mg g = 9.8m/s2（随纬度升高而增大） 3、方向：竖直向下（一般不指向地心） 1、定义：由于地球的吸引而使物体受到的力 三、 重力 质量与重力 关于质量和重力，以下说法正确的是（　　）　　A.质量与重力是一回事，质量大的重力大　　B.质量与重力方向都是竖直向下的　　C.在同一地点，质量相同的物体重力一定相等　　D.买米和背米时，人们只关心重力 C 重力的方向：竖直向下（即垂直于水平面），可利用铅锤线确定其方向。 说明： ①“竖直向下”不是“垂直向下”，“竖直向下”是指“垂直于水平面向下”。不同地方的水平面不同，其“竖直向下”的方向也不同，而“垂直向下”可以是指垂直于任何一平面向下。 ②重力的方向一般不指向地心，只有在两极点和赤道时才指向地心。 ③重力和它的方向与物体是否受其他力，与物体处于什么运动状态无关。 【例1】关于重力的说法中，正确的是( ) A.重力就是地球对物体的吸引力 B.只有静止的物体才受到重力 C.同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力 D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的 【解析】重力是由于物体受到地球的吸引而产生的，地球对物体的吸引力产生两个效果：一个效果是吸引力的一部分使物体绕地球转动；另一个效果即另一部分力才是重力，也就是说重力通常只是吸引力的一部分。重力只决定于地球对物体的作用，而与物体的运动状态无关，也与物体是否受到其他的力的作用无关。 C D 重心的定义： 定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心. G1 G2 G3 Gi Gi+1 Gn G 质量分布均匀的物体：重心的位置只跟物体的形状有关 重心在物体上 重心不在物体上 重心的位置可以在物体上也可以在物体外 质量分布不均匀的物体：重心的位置不仅与物体的形状有关 还与物体内质量分布有关 悬挂法 －－只适用于薄板状的物体 此方法的原理是什么？ 二力平衡　　　 【例2】关于重心的叙述中正确的是（ ） A.物体所受重力的等效作用点叫做物体的重心 B.只有物体的重心处才受重力作用 C.质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中点 D.球体的重心总在球心 AC 【例3】下面关于重力、重心的说法中正确的是（ ） A．风筝升空后，越升越高，其重心也升高 B．质量分布均匀、形状规则的物体的重心一定在物体上 C．舞蹈演员在做各种优美动作的时，其重心位置不断变化 D．重力的方向总是垂直于地面 A、C g取10N/kg 10