2012新大学计算机基础学习指导5网络培训.pptVIP

按照小步伐快节奏的原则，不断更新教材内容，重视主教材建设的同时，更是着力实验教材建设。 以四性“系统性、先进性、实用性、创新性”为指导思想； 以四精“精心布局、精选实例、精练的文笔、精讲多练”为原则； 以集主教材、实验教材、实验方案、电子教案、考试于一体的立体化建设为目标. 发展历程 * 开学篇 * 大学计算机基础 “2”全校必修 VB.NET C/C++ 硬件技术基础 软件开发技术基础 数据库技术及 应 用 多媒体技术及 应 用 Web技术及应用 夯实基础 各类创新活动 面向应用 培养创新 2010起我校实施的2+X计算机基础课程体系 “x”全校限选二 各 专 业 计 算 机 应 用 技术 * “大学计算机基础”课程是非计算机专业学生的第一门计算机基础课程，是计算机基础教学的基础和重点。 本课程的目标是: 拓宽知识面－掌握基本技能－提高应用能力－培养创新意识 大学计算机基础课程简介 * 课程内容体系（2011试点） * 课程特点 内容多： 每一章是计算机专业的一门主干课程,各章之间紧密联系少。为与上机和便于教学，讲课的次序与教材不一致。既有理论又实践。 学时少：每周2学时上课、2学时上机。 实践性强：“听到的会忘掉，看到的能记住，做过的才真正明白”，“实践是检验真理的标准”。每周有丰富的上机作业，网上递交，机房随机检查、期末上机考试 学生程度不一：个别学生没有接触计算机,个别是计算机高手,一般Word文字输入、网上有哪些信誉好的足球投注网站、聊天。 解决办法：基础差，增加课外上机；基础好，帮助其他同学，做创新作品，加分。 * 学时和进度（以实践为主线、探索计算思维思想训练） 期中考试 11周末考试 0+1 计算机系统（工作原理、软硬件系统） 1 2 章 课堂教学 实验 周数 内容 周数 内容 1 自学 计算机与信息社会 4 1.2 操作系统基础 2 Windows操作系统 5 1.3 办公软件(Excel PowerPoint) 3 电子表格、演示软件 3 2 数据在计算机中的存放 (包含多媒体数据、数据压缩） 6 2.5 网络基础 3 对等网、信息共享、信息检索 网页制作、Web服务器构建 7 1.5 数据库基础 2 Access、SQL命令 2 0.5 信息安全 计算思维概述 10 6 算法（1节课）和程序设计5.5 6 简单顺序、条件、循环 2 16 * 土木8次学时和进度（以实践为主线） 数据库 2 计算机系统 1 2 章 课堂教学 实验 周数 内容 周数 内容 1 自学 计算机与信息社会 4 1 操作系统基础 1 Windows操作系统 5 1 办公软件 2.5 电子表格 演示软件 3，8 2 数据在计算机中的存放 (多媒体信息存放、数据压缩） 6 2。5 网络基础+网页 7 1.5 数据库基础 2.5 对等网、信息共享、信息检索 网页制作、Web服务器构建 8-9 16 * 学时和进度（以实践为主线） 周学时　2+1 ，2.5学分 32理论+16课内上机+16课外上机 章 课堂教学 实验 周数 内容 周数 内容 1 自学 计算机与信息社会 4 1.5 操作系统基础 1.5 Windows操作系统 5 2.5 办公软件 4.5 字处理、电子表格 演示软件 3 1 数据在计算机中的存放 6 4 网络基础 1 期中考试 第8周末 7 2 数据库基础 3 对等网、信息共享、信息检索 网页制作、Web服务器构建 8 2 多媒体技术基础 2 Access、SQL命令 9 1 信息安全基础 2 Flash动画制作 2 1.5 计算机系统 系统组成 工作原理、软件系统、硬件系统 0.5 复习 1 模拟测试题 合计 16周 * 教学方法和措施 学会自主学习，教学资源丰富的教学网站、课程网站是教材的补充 每周2学时上机, 定时定机器,课外至少2学时 按时到机房,出勤率和随机检查作为平时成绩 自由上机,每人300免费机时,一卡通上上已存入，周一至周日8—22点开放 实验作业从OFFICE开始,每个实验完成上传,提供了自动阅卷新功能 上传教学网站: * 教学方法和措施 面向过程的考核 每次实验作业网上递交 课堂、机房随机检查 期中无纸化考试（第1、3、4、5章基本概念， Windows、 Office操作） 创新、优秀作品加分（网上公布） 期末无纸化考试（第2、6、7、8、9章基本概念， 网页、Acce