2012新版pep小学英语三年级上册Unit_4_We_love_animals教学设计.docVIP

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2017-06-08 发布于重庆
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2012新版pep小学英语三年级上册Unit_4_We_love_animals教学设计

课题 PEP三年级上册Unit We love animals 课时 Lesson 2 上课教师李婷婷教学目标 1．能听、说、认读四会单词：pig、bear、cat、duck、dog。 2．能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’s this？It’s a…询问并回答动物的名称。 3．能够认识现实中的这五种动物，并能运用英语去表达。 4. 能够学会描述一些动物的状态和位置。教学重点能够在图片、实物等的帮助下运用句型What’s this？It’s a…询问并回答动物的名称。难点能够在图片、实物等的帮助下掌握5个新授词汇，并且会熟练的朗读Let’s chant。教学用具 1.教师准备pig、bear、cat、duck、dog。的卡片（词卡和图卡）2.教师准备一套小动物的玩具和图片。3.本部分教材的网络录音。教学过程：评价意见 1．热身/复习 (Warm-up/ Revision) (1) 师生Greetings。 (2) 教师引导做Let’s do。 2．新课展示 (Presentation) (1) 播放网络视频（动物园） (2) 导入四会单词：pig、bear、cat、duck、dog。并带领学生认读这些新授词汇。 (3)教师出示动物的单词卡片：pig, bear, dog, cat, duck ，用这些单词卡片来进行What’s this ?句型操练，引导学生回答It’s a …。（4）做小游戏，摸箱子。 3．趣味操练 ( Practice) （1）考一考眼力.考察学生对单词的掌握程度，增加词汇的趣味性。（2）Guessing games。猜一猜这是什么动物，反复练习What’s this ? It’s a …句型。 4．Let’s chant （1））’s chant 唱给好朋友或者父母听。教学反思：