幼儿自然科学专题.ppt

幼兒自然科學專題夜望穹空 指導老師：魏宗明 老師 組員：9523064 張彩琴 9523116 司瓊文 9523122 鐘婉華 9523126 黃慧菁 目錄 壹、研究動機 貳、研究目的 参、研究問題 肆、預期成果與研究流程 伍、專題成果 陸、結論與反思 壹、研究動機 幼兒對自然科學充滿著好奇與興趣，老師也會進 行自然科學的課程。但是，大多侷限於動物與植物、 自然生活環境、環保…等主題。對於天文方面的課程 卻是非常的少，為何幼托教師不多設計相關天文課程? 貳、研究目的 1.依幼教人員角度設計星座手冊，以促進星座 的相關知識。 2.透過自製繪本引導幼兒認識星座。 3.透過實際觀星活動，體驗星空的奧妙。 参、研究問題 1.如何依幼教人員角度設計星座手冊，以促進星座的相關知識? 2.如何透過自製繪本引導幼兒認識星座? 3.如何實際進行觀星活動，體驗星空的奧妙? 肆、預期成果與研究流程 一、預期成果 1.星座手冊--教師版 2.自製繪本 3.認星歌 4.四季星空對照圖 5.觀星記錄 肆、預期成果與研究流程 二、研究流程 (一)星座手冊 ---「探索星發現-教師版」 肆、預期成果與研究流程 (二)自製繪本 肆、預期成果與研究流程 (三)觀星紀錄 伍、專題成果 一、星座手冊 ---「探索星發現」 內容： 星星概述 四季星空 星空觀察 神話故事 其他星象 教學活動設計 伍、專題成果 二、自製繪本 (1)春季星空-大熊座與小熊座 (2)夏季星空-天鵝座 伍、專題成果 二、自製繪本 (3)秋季星空-飛馬座 (4)冬季星空-大犬座 伍、專題成果 三、觀星紀錄 陸、結論與反思 一、結論 1.編輯星座手冊，手冊內容有星星概述、四季星空、星 空觀察、神話故事、其他星象、教學活動設計等，未 來可提供教師做相關教學之參考，讓教學能更加豐富。 2.每個季節選出一個當季代表的星座，因星座神話故事 內容過於殘酷、血腥，將故事內容改編並自製成適合 幼兒閱讀的繪本。 陸、結論與反思 一、結論 3.經過實際觀星活動，累積多次的觀星經驗，讓觀星過程更加上手，確實能夠找出星座的正確位置。 4.在觀星的過程中，影響觀星的因素有很多，如有光害、氣候不佳等，經由多次觀星後發現，影響觀星品質的最主要因素為天候狀況。 陸、結論與反思 二、反思 若未來要繼續研究此領域，有幾點建議： 1.進行主題研究前，可先進行問卷調查，以了解幼教機 構對於天文的課程實施狀況。 3.將設計好的課程實際進入園所進行教學，事後與教師 進行教學設計的修改。讓課程能更加完整及符合幼兒 的發展學習。 4.對於天文的知識，教師給予幼兒的可以是更加活潑、 雙向且實際操作性多的教學，避免淪為紙上談兵。 謝謝您的聆聽 * 初 步 資 料 收 集 實 地 參 觀 內 容 大 綱 資 料 整 理 分 析 內 容 撰 寫 排 版 與 校 對 完 稿 初 步 資 料 收 集 決 定 故 事 內 容 決 定 題 材 繪 本 故 事 編 輯 繪 製 草 圖 進 行 繪 圖 電 腦 後 製 完 稿 初 步 資 料 收 集 選 擇 地 點 實 際 觀 星 尋 找 觀 星 紀 錄 的 工 具 編 輯 觀 星 紀 錄 表 *