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总复习（四）：必修1 姓名 第四章【力与相互作用】 （1）力是物体之间的相互作用。力是矢量。力能使物体的形状和运动状态发生改变。力的三个要素是：大小、方向和作用点。力的图示是用一根带箭头的线段表示其大小、方向、作用点；力的示意图只表示物体受到哪些力的作用及这些力的方向如何；都要标明力的表示符号。 【过关】 例1．．C．只有直接接触的物体间才有力的作用 D．只要物体间有接触，就一定会有力的作用 例4．．例6．．有四位同学斜面对重物的支持力，分别画成如图的四种情况，其中画正确的是（ ）。 例8． （2）重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向竖直向下。重力的大小可用弹簧测力计测量。重力的大小由物体的质量和物体所处的地理位置（高度和纬度）决定，表达式为G = mg。重心是物体各部分所受重力的作用点。物体重心的位置与物体的质量分布和几何形状有关，只有质量均匀分布、形状规则的物体，其重心的位置在几何对称中心。 【过关】 例9．．．．端午节小长假，同学们相约到海边游玩。以下是一些同学有关“重力的谈话，正确的是 （ ） A．在沙滩上奔跑，我的重力变大了 B．在大海里畅游，我的重力变小了 C．背着氧气筒潜水，我的重力变大了 D．与同学一起划船，我的重力不变．． 例15．． A． B． C．．．C．是由于桌面的形变产生的 D．是由于地球的引力产生的 例18． A．等效的方法 B．放大的思想 C．极限的思想 D．控制变量的方法 例19．如图所示，轻质弹簧下端挂有一物体P，当P处于静止时，弹簧伸长了x ＝0.3 m。已知该弹簧的劲度系数k ＝100N/m，则A．弹簧受到的拉力大小为3N B．弹簧受到的拉力大小为30N C．物体受到的重力大小为6N D．物体受到的重力大小为60N ．图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，弹簧下端挂一物体。已知弹簧劲度系数k=200 N／m，物体处于静止时，弹簧伸长了x= 0.1 m，则（ ） A．物体的重力为10 N B．物体的重力为20 N C．弹簧对天花板的拉力为200 N D．弹簧对天花板的拉力为2000 N ．所示，用一轻弹簧向上缓慢地匀速提起一物体，已知物体的重力G =10 N，弹簧的劲度系数k=100N/m，由此计算可知，这时弹簧( ) (2008会考第3题) A．压缩了1 m B．伸长了0.1 mC．长度为1 m D．长度为0.1 m ．． 例24．将玻璃瓶用手竖直握住，当增大手对瓶的压力时，瓶受的摩擦力也增大 接触面间的滑动摩擦力越大，说明接触面间越粗糙 例25．例26．．例28．重力G=10N的物体，在F=5N的水平拉力作用下，沿粗糙水平桌面做匀加速直线运动，已知桌面与物体间的动摩擦因数μ= 0.2，则物体在运动过程中受到的滑动摩擦力f为( ) (2007会考第3题) A．1N B．2N C．5N D．10N例29．物体静止在水平桌面上。当用F1=25N的力水平向右拉物体时，物体静止不动，这时物体所受到的摩擦力大小为 N，方向向 ；当用F2 =50N的水平力向右拉物体时，物体能开始滑动，则物体所受到的最大静摩擦力大小为 N。(2010会考第12题) 例30．如所示，在粗糙水平面上有一重力mg =20 N的木块，水平拉力F=4 N时，木块做匀速直线运动，这时木块受到的摩擦力f的方向与水平拉力F的方向 (填“相同”“相反”），摩擦力f的大小f= N；木块与桌面之间的动摩擦因数= 。 例31．μ= 。（g取10N/kg） 例32．G取10m/s2，求： （1）笔内小弹簧的劲度系数。 （2）书与桌面间摩擦力的大小。 例33．μ=0.2，最大静摩擦力fm恰好等于滑动摩擦力，现给A一个50N的水平推力，如图，求：（1）此时物体A对地的压力。 （2）物体与地面间的摩擦力。 总复习（五）：必修1 姓名 第五章【力与平衡】 （1）共点力的合成与分解——合力F和两个分力F1、F2 例1．α，求两分力F1、F2（2）如图乙，已知F1、F2F。 例2．例3．．F1、F2F1方向向右、F2方向向左，大小分别为F1=8N和F2=2N。则物体所受