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大探索家 ～ 中班 活動名稱 太空飛行器 週次 第 週 教學日期 月 日～ 月 日 教 學 目 標 活 動 重 點 教 學 資 源 認識物體飛行與空氣有關 學習正確操作飛行器 喜歡探索生活中的事物 引導活動 展示各種飛行物體的圖片，引導幼兒觀察討 論，它們為什麼可以在空中飛？ 實驗步驟： 說說看，物品可以在空中飛行可能跟哪些因素有關？ 將兩張紙條圈成圓形，用膠帶固定。 將吸管平均固定在大紙圈內側。 再將另一端固定在小圈內側。 將飛行器橫拿，小圈朝前射出。 說說看，你的飛行器成功起飛了嗎？ 試試看，只用2支吸管，飛行器可以飛嗎？ 再改用4支吸管，飛行器可以飛嗎？ 與大家分享實驗結果。 三、延伸學習 摺紙飛機 － 比一比，誰摺的飛機飛的遠？ 找一找，空氣在哪裡？如何收集空氣？ 各種飛行物體的圖片大探索家P2 配發教具： 1.吸管4根 2.紙條2條 (1長1短) 自備教具： 1.膠帶 2.剪刀 大探索家 ～ 中班 活動名稱 旋轉飛輪 週次 第 週 教學日期 月 日～ 月 日 教 學 目 標 活 動 重 點 教 學 資 源 認識離心力原理 喜歡探索生活中的物體 學習細心操作實驗過程 引導活動 展示各種轉動遊樂器材的圖片，引導幼兒 觀察討論，它們是怎麼動的？ 實驗步驟： 說說看，遊樂器材是怎麼動的？ 剪下圓形紙卡的四分之ㄧ，在剩下的圓紙卡上，畫上喜歡的圖案。 將橡皮筋的一端打結，固定在紙板另一面的圓心。 將紙板接合成傘形後，用膠帶固定。 在棉線下方綁上一些珠子或鈕扣，把棉線平均固定在傘形內側下緣。 拿一隻比穿過橡皮筋，再將橡皮筋扭緊。 放開扭緊的橡皮筋，觀察飛輪會如何？ 大家同時間放開轉緊的飛輪，看看誰的飛輪旋轉的最久？ 三、延伸活動 1.探討生活中與離心力相關的現象有哪些？ 2.認識各種遊樂器材的運轉方式。 轉動遊樂器材 圖片 大探索家P6 配發教具： 1.圓形紙卡1張 2.棉線6條 3.橡皮筋1條 自備教具： 1.膠帶 2.鈕釦或珠子 大探索家 ～ 中班 活動名稱 氣球動力車 週次 第 週 教學日期 月 日～ 月 日 教 學 目 標 活 動 重 點 教 學 資 源 認識常見的能源 了解氣球中有空氣 了解節約能源的重要 引導活動 展示各種常見能源的圖片，引導幼兒觀察討論，什麼東西是靠這些能源運作的？ 實驗步驟： 觀察小車是由什麼所組成？ 對著小洞吹吹看，氣球會有什麼變化？ 用力將氣球吹大。 然後將車子放在平坦的桌子或地板上。 觀察車子會如何呢？ 說說看，除了吹氣，還有什麼方法可以讓車子動起來？ 馬路上的汽車是靠什麼力量動起來的呢？ 腳踏車是靠什麼力量動起來的呢？ 三、延伸活動 說說看，變大的氣球裡，裝了什麼？ 還有哪些方式也可以收集空氣？ 你來知道哪些能源呢？它們分別被利用在哪些方面？ 常見能源的圖片 大探索家P10 配發教具： 1.氣球動力車1台 大探索家P11 塑膠袋 大探索家 ～ 中班 活動名稱 風兒吹 週次 第 週 教學日期 月 日～ 月 日 教 學 目 標 活 動 重 點 教 學 資 源 認識產生風的方法 學習辨別風力大小 學習感受風的變化 引導活動 教師使用物品搧風，引導幼兒觀察討論，說說看，什麼是風？ 實驗步驟： 說說看，物品為什麼可以飛揚？ 哪裡有風？你怎麼感受到的？ 你會製造風嗎？說說看，有哪些方法？ 將紙板彎折，讓大樹立起來。 對著大樹輕輕吹一口氣觀察會如何？ 再對著大樹用力吹一口氣，觀察跟輕輕吹有什麼不同？ 拿起吸管對著大樹吹氣，觀察會如何？ 用墊板對著大樹搧風，觀察會如何？ 輕輕搧和用力搧，產生的風一樣嗎？ 三、延伸活動 風從哪裡來 – 說說看，風從哪裡來？怎麼知道的？有哪些方法可以知道風的來向？日常生活中，風的方向也會變化嗎？ 風兒呼呼吹 – 請幼兒說說看，如何分辨風的大小？什麼時候會有大風？觀察風大的時候會產生什麼現象？ 大探索家P14 配發教具： 1.樹紙板1組 2.吸管1根 自備教具： 1.剪刀 2.墊板 旗子 大探索家 ～ 中班