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专题十二：学会做人 学会做事 健康成长 追求成功 【专题综述】 该专题汇集整理了七年级“走进新天地”、“生活中有你”、“我是自己的主人”、“一起成长”和 八年级的“成长根据地”、“青春自画像”、“勇敢做自己”、“人际通行证”以及九年级“从这里出发”共计九个单元的基本知识点，囊括了初中思品学科心理板块的重要考点，同时又注重了与心理有关的热点事件的结合点，便于学生中考复习备考。 ★学会交往 解决冲突 走过青春期 (宽容、换位思考、逆反、追星、秘密、异性） 1. 如何与同学交往、建立真正友谊？ 答：①克服闭锁、嫉妒和逆反心理。②养成热情开朗的性格。③与同学交往过程中做到坦率、助人、尊重、互信、宽容等。④同学之间交往要讲原则，要符合法律规定和道德要求。 2. 我们青少年在交友中，应该注意哪些问题？ 答：交友要讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样才能保证友谊的纯洁，使友谊沿着正确的方向发展。同时，对朋友的错误，要真诚地提出，并帮助其改正；对朋友的困难要尽可能地伸出援助之手，但是不能失去原则。 3. 同学小丽不小心将墨水弄到了你的新衣服上，小丽连忙道歉。 （1）此时你的正确做法是：笑着说：“没关系。” （2）你这样做的理由是：宽容待人也是一种美德，能有效提升自己的思想境界，悦纳自己。或换位思考，与人为善，能使我们的人际关系更为和谐，有利于自己交更多的朋友，获得持久的友谊等。 宽客是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。你是怎样理解宽容是一种美德的？为人宽容，就能解人之难，补能赢得友谊，获得更多的朋友。“谁言寸草心，报得三春晖”我们中学生应如何感恩父母、回报父母呢？ 答：努力学习，以优异成绩报答父母；经常与父母沟通交流；换位思考，多理解父母；帮父母做一些力所能及的事；认真聆听父母的教诲等。 在下班高峰期，公共汽车里挤满了人，小华（化名）无意踩了一位小青年的脚。小青年：“没长眼？踩我的脚。”小华：“你没长眼？ 把脚放在我脚下。” （1）请设想一下上述情景会出现什么结果。 答：结果是双方发生冲突和矛盾，大打出手。 （2）请结合上述情景设计另一种情景，并描述其结果。 答：小华说：“对不起，我踩了你的脚。”小青年说：“没关系，人太多。”结果是双方解决了矛盾，利人利己。（只要是能反映有利于解决矛盾的对话即可） （3）请简要阐述自己设计上述情景的理由。 答：尊重别人就是尊重自己；人与人之间要相互尊重；相互尊重能化解矛盾，使社会更加和谐。 16. 情景一：中午放学铃响起，同学们一涌而出，聚集在楼梯口，向餐厅挤去。走在小文面前的同学不慎摔倒。 （1）小文正确的做法是：帮助扶起摔倒的同学。 （2）小文这样做的理由是：尊重他人生命；乐于助人是中华民族的传统美德；能增进同学之间的友谊。 情景二：王斌因贪玩，没有完成老师布置的作业，被老师赶出教室罚站、补作业。 （3）老师侵犯了王斌的：受教育权。 （4）王斌的正确做法是：态度诚恳地与老师交涉，让老师认识到错误，或向其他部门反映，维护自己的合法权益。 情景三：一天，小明偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子，有的帖子甚至公开了他的隐私。小明很生气，找自己的好友商量，好友说：“平时你对无意间冒犯你的同学都是一笑了之，这次也就算了，不过是些小事而忆，大度一点，得饶人处且饶人。” （1）假如你是小明，你应该这样回应好友：主动和好。 （2）你这样回应的理由是：换位思考，与人为善，能获得持久的友谊；宽容是一种美德，能有效地提升自己的思想境界，悦纳自己。 情景四：周末，小明到饭店为回族的同学庆祝生日，在点菜时，服务员推荐饭店的特色菜回锅肉（猪肉） （3）假如你是小明，这时你会：婉言拒绝服务员的推荐。 （4）你这样做的理由是：作为中学生，为了维护民族团结，我们应该尊重少数民族的风俗习惯，尊重少数民族的语言文字，尊重少数民族的宗教信仰。 17.《广州日报》2010年6月8日载文，就读于广州市越秀外国语学校的高三男生勇仔（化名）的赶考路异于他人：妈妈推着轮椅，将他送到广州市第三中学考场，接下来就由监考老师接手。勇仔的考场在4楼，两个壮年男老师一左一右抬起轮椅，将他护送到座位上。由于从出世以来就身患“成骨不全”，勇仔无法靠双腿行走，他能有机会参加高考，可以说全赖妈妈龚女士的悉心照料。 材料给你什么启示？ 答：亲情是世界上最灿烂的阳光，爱子女是父母的天性，这是人性中无比温暖、无比光辉的情感。然而，生活并不总是一帆风顺的，难免有一些沟沟坎坎，甚至是大风大浪，父母对我们的爱是不会变的。 18.某校八年级3班决定开展一次有关亲情和青春期教育的主题活动，请你参与，并完成下列任务。 活动一：主题调查 为了更好地开展此次教育活动