计量经济学实验报告1.docVIP

《 计量经济学 》课程实验第 1 次实验报告 实验内容及基本要求： 实验项目名称： 多元线性回归分析 实验类型：上机实验 每组人数：1 实验内容及要求： 1、熟悉使用计算机和Eviews软件进行计量分析。 2、理解多元线性回归模型及最小二乘估计的基本原理。 3、掌握参数检验和总体线性检验的过程和方法。 4、在老师的指导下独立完成实验，并得到正确的结果。 实验结果： （一）操作步骤 建立工作文件 选择File-New-Workfile-Workfile UNTITLED 输入数据 在EViews命令框中直接输入“date X Y”(一元时)或“date Y X T”(二元时)，回车出现“Group”窗口数据编辑框，在对应的Y X T下输入数据 估计参数 选择Quick-Estimate Equation-OLS-在对话框中输入所需要的解释变量和被解释变量 （二）结果分析 预期Y和各个解释变量之间的关系 家庭书刊年支出（Y）与家庭月收入(X)，户主受教育程度(T)呈线性相关关系 二．Y对X的回归 1.建立经济模型 2.在eviews中录入数据，并用最小二乘法估计参数得到回归结果，如下表 可知: （1）线性回归方程为 （2）估计的回归系数,的标准误差和t值分别为 SE()=117.1579 ;t()=1.604113; SE()=0.056922;t()=5.128460 =0.621759 F=26.30110 n=18 经济意义解释： 当家庭月平均收入每变动一单位时，家庭书刊年消费支出就同向变动0.291923 个单位 4.参数显著性检验（对回归系数的t检验） :=0 SE()=117.1579 ;t()=1.604113 取 查t分布表得自由度为n-2=18-2=16的临界值(16)=2.120t()=1.60411 未落在了拒绝域内，故假设成立 ：=0 SE()=0.056922;t()=5.128460 取 查t分布表得自由度为n-2=18-2=16的临界值(16)=2.120t()=5.128460 应拒绝：=0 这表明，家庭月平均收入对家庭书刊年消费支出确有显著影响 Y对X和T的回归 建立经济模型 在eviews中录入数据，并用最小二乘法估计参数得到回归结果，如下表 可知：（1）线性回归方程为 （2）估计的回归系数,，的标准误差和t值分别为 SE()=49.46026 ;t()=-1.011244 SE()=0.029363;t()=2.944186 SE()=5.202167;t()=10.06702 (3)=0.951235 n=18 经济意义解释： 在假定其他变量不变的情况下，当家庭月平均收入每变动一单位时，家庭书刊年消费支出就会同向变动0.086450个单位；在假定其他变量不变的情况下，当户主受教育年数每变动一单位时，家庭书刊年消费支出就会同向变动52.37031个单位。 参数显著性检验 ：=0 SE()=49.46026 ;t()=-1.011244 取 查t分布表得自由度为n-k=18-3=15的临界值(15)=2.131t()=-1.011244 未落在拒绝域内，故假设成立 :=0 SE()=0.029363;t()=2.944186 取 查t分布表得自由度为n-k=18-3=15的临界值(15)=2.131t()=2.944186 应拒绝:=0 :=0 SE()=5.202167;t()=10.06702 取 查t分布表得自由度为n-k=18-3=15的临界值(15)=2.131t()=10.06702 应拒绝:=0 这表明，当在其他解释变量不变的情况下，解释变量“家庭月平均收入”和“户主受教育年数”分别对被解释变量“家庭书刊年消费支出”有显著影响。 四．模型选择及原因 应选择多元线性回归模型 原因：多元线性回归模型对两种解释变量“家庭月平均收入”和“户主受教育年数”对被解释变量“家庭书刊年消费支出”的影响都有做分析，这样就能更全面的分析问题，结果的可信度也相对较高。 成绩评定： 该生对待本次实验的态度 □认真 □良好 □一般 □比较差。 本次实验的过程情况 □很好 □较好 □一般 □比较差 对实验结果的分析 □很好 □良好 □一般 □比较差 文档书写符合规范程度 □很好 □良好 □一般 □比较差 综合意见： 成绩