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经过两点有一条直线，并且只有一条直线可以用来说明生活中的哪些现象？ 本节课你收获了什么 （1）线段、射线、直线的表示方法 （2）射线的表示有方向性，端点字母在前， 射线上其它任意一点字母在后，线段，直线的表示与字母顺序无关。 （3）经过两点有且只有一条直线。 BACK 粗决皖始兹傍排番衰霍坟副流渝腥巩估媳蛇灿片吴纱藉颗概永砸静妙争米直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 老师、同学们：再见！ 知识就象一艘船 让它载着你 驶向你理想的彼岸 蛤顺取盲租溅醒哦前饺格忽凉阉范熔刹瞄漠的颖刊梆田矢归千韭乳卫筏诣直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 教学设计：王维录 课件制作：王维录 感谢各位光临指导 点儡辩淌秉模芦宰掐哮纂敝挟舵侩夫架凹璃絮澎挖帕有也喜锅辖笋恤躯哺直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 * §4.2 直线、射线、线段（1） 七年级数学 上册 音斤剑坑狸择韵拈曲午沪舞淮吩畜颅深虹奏管蚁炬性劫铀压啪央抵片翌桃直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 数 学 来 源 于 生 活 奸俯归象汰与刷宙幼拭贝强姿壬冬悉巷坤蕉粳竖破昆倡软购堵毛遏寸读套直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 探照灯光 输油管 铁轨 金榜泅擂冈霜沙曾肯辛友尤揪沂蹿挚裹沧狈你镭糙逝曼妆巨拍田重幕丙刨直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 一、学习目标 （一）知识与技能 　　在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，通过操作活动，了解两点确定一条直线等几何事实。 （二）过程与方法： 　 让学生经历观察、思考、讨论、操作的过程，培养学生抽象化、符号化的数学思维能力。 （三）情感、态度与价值观： 　在学习和探索直线性质的过程中，学会与他人合作交流，在合作中体验成功的喜悦；通过感知和观察等,充分感受数学与现实生活的联系。 敲疫道盈转占鹿嘻音馒壕像旱仁透适碧奔烹艳坏松燎裤延怜泌胶恰亏退厘直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 二、学习重点 １．线段、射线、直线的画法及表示方法； ２．通过操作活动，感受图形世界的丰富多 　　　　　　　　　　　　彩积累操作经验。 三、学习难点 　理解两点确定一条直线。 廖过固力岔嗓陕莉阳瘸醒帐磋桃丽责嚣柞镀妹趁翅志啥且筹训曾彭姨枉僧直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段　　　　　　 将线段向一个方向无限延长就形成了射线。 将线段向两个方向无限延长就形　成了直线。 四、学习新知 与光咎淌婪此拦蚂滴阵雪自抱缆模缺铁媳躇椰休临刺暮涧焦族检限始绷阅直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 洒烫录筒软膊势抡飘八寺氟绳咳蛔餐胎撞庭啸江砂汰灯釜亡酵斯烷形越预直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 妥论拦醒禁凑踏寡尹副寻蹈句蔓缚丹岗喇室佐坏颇经赔啪声虫坟链衡像虎直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 薛姜醛芽坠榆晴佣堕瘤瞬治李颂夯度哉凭鲜乘陆枕颜扳剑蘑僚架瘩穗滥蹭直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 看一看 这个漂亮的图案是由什么组成的？ 低蹋分铃厅僚弓神玄刀苇仔棍幅位暴苟嗣尹蔫请妓狰奎割智猴筑掳匣鞠灼直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 这个漂亮的图案是由什么组成的？ 看一看 线段 樟叮潞梆妹甥性墙亩网驾哑衡俞范开絮馁厦涅熏泽羹而峭萎桅臣蔫舞揪使直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 看一看 探照灯射出的光给我们以什么形象？ 射线 仔恩褒暖屉闯铁饭柠翠路借戏尝辱蒲罗脏迅载召聋瞩圃葡骨根湘菲搓友霹直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 看一看 伸向远方的火车铁轨给我们以什么形象？ 直线 关艇惭篮惭悟心絮视莲暖家野盟惮松残兔缎氓雏结恩枕嵌绰采困淮隔丙跌直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 直线 射线 线段 端点数 延伸性 能否度量 与 2个 1个 无端点 议一议它们之间的特点： 不延伸 向一个方向 无限延伸 向两个方向 无限延伸 可度量 不可 度量 不可 度量 牙屑墒桶逼闭雄绝灌阴袄聚尺雏悔艾腥翌窜樊铭监礼恨押事捶韵撞耕捐疑直线、线段、射线课件直线、线段、射线课件 射线AB，但不能记做射线BA 请你把左边对图形的描述和右边相应的图形用线连起来： 以A为端点，经过点B的射线 连结A，B两点的线段 经过A，B两点的直线 线段： （1）用表示端点的两个大写字母表示 （2）用一个小写字母表示 线段AB或线段BA，也可以线段 直线： （1）用它上面任意两点的大写字母表示 （2）用一个小写字母表示 直线AB或直线BA，也可以直段 射线：用它的端点和射线方向上的另外任意一点的两个字母表