gai4.2文化在继承中发展讲义.pptVIP

我国古代忠孝思想的积极作用和消极作用： （1）在历史上，我国古代的“忠孝”思想对维护国家安全和社会稳定、促进家庭和谐等发挥了积极作用。 （2）但是，一味强调“忠孝”，使人们往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教，失去了独立的人格，形成了国家生活或家庭关系中的不平等，在一定程度上阻碍了国家的发展和社会的进步。 1.什么是文化继承？ 2.什么是文化发展？ 3.二者有怎样的关系？如何处理？ 4.影响文化发展的因素有哪些？ 5.教育在文化传承中的地位和作用？ 自学导读 在古代，岭南自然环境非常恶劣。 “南方暑湿, 疾病多作”被称为“人间地狱”, 对人体造成极大伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争，积累了用中草药熬制的具有调理保健、防病的古代凉茶。 广州“地气湿热”，久居容易“上火”。广州人克服“湿毒”的传统良方之一就是饮用凉茶。街头巷尾，到处都能找到凉茶铺的踪影，其中黄振龙品牌迅速崛起，在广州成为家喻户晓的“凉茶大王”。 从两三个品种到几十个品种，产品成倍增加; 传统煮茶方式已经不能适应市场需求，他们边做边改，从火煮茶到油煮茶，再发展到蒸汽煮茶，研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺，黄氏家族的凉茶已经走向了世界。 探究1：结合材料和课本说明，凉茶继承了什么？发展了什么？ 继承：用中草药熬制，可保健、防病 发展：凉茶品种、煮茶工艺。 1.文化的继承与发展 T E X T T E X T (1)文化继承的含义： 文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。（即“取其精华，去其糟粕”。） （2）文化发展的含义: 在文化继承中不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化,即：推陈出新，革故鼎新。(是创造新文化、发展先进文化的过程)。 T E X T （3）文化继承与文化发展的联系 B.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面。 C、文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 A.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，因此，对待传统文化，应先继承，后发展。这个观点对吗？ 质疑： 发展教育必须摆脱古代教育思想的影响 发展教育必须回归古代教育思想 看课本44页材料: 探究1： 探究提示： (1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教 ”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。 ????(2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。 （3）要批判地继承我国古代教育思想。要“推陈出新，革故鼎新”。 T E X T ※（4）怎样处理好文化继承与发展的关系 （怎样正确对待传统文化） （1）对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用”。要辩证的认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉的加以改造和剔除 （2）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，文化要在继承的上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”。 ※ ※ ※ 2、影响文化发展的重要因素※ （1）生产力与生产关系的矛盾运动(根本因素） （2）科学技术的进步 （3）思想运动 (4)教育 民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。 建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合。 改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。 中国服饰变迁 中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。自宋代开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是不许使用龙的图案和穿黄色的衣服。 探究2： 封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？ T E X T (1)生产力与生产关系的矛盾运动 生产力的发展 生产关系的调整 社会制度的变革 经济、政治的变化 文化形态的变化 一定的文化是由一定的经济、政治决定的 引起 要求 导致 决定 原理 （根本因素） 影响文化发展的重要因素 T E X T 马克思说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成了新教的