6.3测量物质的密度讲义.ppt

三里屯一中 LOGO * * 例1：考古工作者从一批出土文物中发现了枚大约如火柴盒大小的印章（但不向火柴盒那么规则， 四周和上端都有浮雕）。按常理多为石头的，而这枚印章清洗后从光泽上看像金属的。为 搞清楚它究竟是什么材料，考古人员决定测出它的密度看看。现在把这个任务交给你，请 你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。 *有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。 1）.你需要什么资料以备在实验时参考？ 2）.实验室只有常见的量筒，你实验时是否选用？ 3）.写出主要的实验步骤（包括使用什么器材、怎样操作、如和处理实验数据以及得出结论等） 操作：1.用天平测出印章的质量M； 2.将盛满水的烧杯放在水槽中，小心地将印章放入烧杯中， 使水溢出，将溢出的水倒入量筒中测出水的体积V； 数据处理：1.根据p=m/V算出印章的密度， 2.查表确定它是什么材料。 此题目地明确，方法直接。利用天平直接测量牛奶质量，但没有量筒无法直接测量 牛奶的体积想到间接测量，间接测量体积的方法很多，但最常规的是利用水来替换 （测出水的质量除以水的密度，得体积就知道瓶子的容积）。 步骤：1.用天平称烧杯质量为m1； 2.在烧杯上贴一纸条； 3.往烧杯中倒水，升到所做的标记为止，用天平称出水和烧杯的总质量m2； 4.降水倒掉，再用这只烧杯盛待测牛奶，方法同上，用天平称出牛奶和烧杯的总质量m3； 计算： 水的质量： M水=M1-M2 牛奶的体积： V奶=V水 牛奶的质量： M奶=M3-M1 牛奶的密度： 2000年海淀中考 20.在测“物质密度”的实验中，首先调节天平平衡，发现向上的指针静止在中央刻度线的左侧， 则应将平衡螺母向 调节。将一矿石标本放在一调节好的天平左盘内侧，当天平平衡时， 盘内砝码和游码在标尺上的位置如图16所示，则矿石的质量为 克。再将矿石放在装有水 的量筒中，前后两次量筒的水面位置如图17所示，则矿石的体积为 厘米3，矿石的密度 为 克/厘米3。4分 + 测量物质的密度 义务教育教科书 物理 八年级 上册 1．密度的公式？ 2．在实验室测量物体的质量的器材是什么？ 如何测量固体和液体的质量？ 3．在实验室测量物体的体积的器材是什么？ 如何测量固体和液体的体积？ 复习提问： 认识量筒和量杯 一.观察量筒,思考下面几个问题. 1.这个量筒是以什么单位标度的? 2.量筒的最大测量值是多少? 3.量筒的分度值是多少? 4.量筒的用途? 毫升(mL) 100mL 1mL 测量液体的体积 =1cm3 (1)看:看清单位标度、量程和分度值. (2)放:量筒放在水平桌面上 (3)读:视线应与液面相平（平视） 如果液面(水)是凹形,读数应与凹形的底部相平 如果液面(水银)是凸形,读数应与凸形的顶部相平 量筒使用方法: 两种错误读法： 甲:眼睛俯视液面,读数偏大 乙:眼睛仰视液面,读数偏小 甲 乙 用量筒测量不规则形状物体体积方法 (1)在量筒里倒入适量的水,记下水的体积为V1 (2)把物体放入量筒的水里,记下它们的总体积为V2 (3)物体的体积:V=V2-V1 研究方法:等效替代法 二、测量密度的实验原理及实验器材 1．实验原理 2．测量仪器： 天平、量筒 3．测量对象： 盐水 石块 实验器材：天平、量筒、水、烧杯、小石块。 测固体(如小石块)的密度 实验原理： ρ=m/v 小石块 1.用天平测出石块的质量m。 2.用量筒测出水的体积V1。 3.细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的体积V2 4.小石块密度表达式： 石块密度的表达式： 实验数据的记录 60 80 20 50 2.5 石块的质量m（g） 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯 测液体(如盐水)的密度 实验原理： ρ=m/v 　　 　　　 　　　　　　　　　 1.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1； 2.将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V；　　　　 3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2； 4.盐水密度表达式： 实验数据的记录 玻璃杯和盐水的质量 （g） 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中盐水质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 三里屯一中 LOGO