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关于构建政治教学体系的几点思考这些年来我们一直是在倡导创新的十六届五中全会后自主创新又被提上了新的高度与日程教育教学阵地亦当常创常新教学有法教无定法贵在得法强调的更多的是教育教学方法手段的问题谈的是教育教学形式在内容上如何突破呢在这里本人想就教育教学内容结合政治科目实际特点谈谈构建政治教学体系的几点思考与看法一体系的困惑当我们谈论体系问题时首先要区分三类体系一是马克思恩格斯所创立的体系包括列宁毛泽东邓小平等的发展我们把这称之为本义体系二是专业工作者对马克思恩格斯等所创立的体系进行研究所取得的成果
关于构建政治教学体系的几点思考 ; 这些年来,我们一直是在倡导创新的。十六届五中全会后,“自主创新”又被提上了新的高度与日程。教育教学阵地亦当“常创常新”,“教学有法,教无定法,贵在得法”,强调的更多的是教育教学方法、手段的问题,谈的是教育教学形式。在内容上如何突破呢?在这里,本人想就教育教学内容,结合政治科目实际特点谈谈构建政治教学体系的几点思考与看法。; 一、体系的困惑; 当我们谈论体系问题时,首先要区分三类体系。一是,马克思、恩格斯所创立的体系(包括列宁、毛泽东、邓小平等的发展),我们把这称之为“本义体系”;二是,专业工作者对马克思、恩格斯等所创立的体系进行研究所取得的成果,我们
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