张自恒：发轫在远壑，精彩上半场.docVIP

张自恒：发轫在远壑，精彩上半场 　　“自恒，谢谢您，我校的校本课程在杭州市优质课评选中被评为精品课程，郭芳老师获得了一等奖，您功劳很大，再次谢谢您！”――前几天，杭州市余杭区崇贤一小马建农校长给舟枕小学副校长张自恒，发来了感谢短信。 　　崇贤一小，张自恒校长在那工作了三年，对于校本课程倾注了大量的心血，也正是在那里，他在校长的带领下，团结全体教师，形成了积极追求进步，高标准要求自己的学校氛围。崇贤一小不仅校本课程优质课获得市里的一等奖，同时改编的校本课程还获得浙江省精品课程，这对于一所城郊结合部的农村学校来说是一个奇迹。 　　求职 　　张自恒校长是一个不甘于被“世俗”束缚命运的人。他原籍河南省商丘市，大学时担任团支书，并且光荣加入中国共产党。那年，他大学即将毕业时，就决定不走“被分配”的寻常路，主动向江苏、浙江、上海、福建等地发了许多的求职信，抛撒着自己的“绣球”。这些表达心愿的信件，既有发给当地教育局的，也有发给当地主要行政领导的。他想在改革开放的大潮中做一个勇敢的弄潮儿。 　　东阳求职遇挫 　　虽然这在当时有些“激进”，但也确实接到了许多的回信，因此在大学毕业回到老家的第二天，他便约上小伙伴，随即开始了艰苦求职之旅的第一站――浙江省东阳教育局。 　　浙江东阳在哪里？他不知道。只能根据回信按图索骥。当他们乘坐25个多小时的绿皮火车从商丘老家到杭州，想在杭州利用转车的间隙，去一趟浙江省教育厅，从那里获得更多浙江教师缺编的信息，走一条求职的“捷径”时。在省教育厅人事处，人事干部却告诉他们：“小伙子，这样的做法不可取，还是乖乖地回家等待分配吧”――这无疑是寒冬季节里的一盆凉水：从头凉到脚。也正是这句话，把没有任何社会经验的张自恒和他的小伙伴们就轻易地打发走了。 　　碰壁之后，他们连夜赶往浙江东阳，在义乌下了火车，乘上一辆中巴车，在泥泞的路上，颠簸近两个小时，在7月1日终于到达东阳，到了东阳教育局，谁知那里的主要工作人员都参加庆祝建党活动去了，苦等了一个多小时后，得到了这样一句话“按照正常的程序派遣过来才行，否则无法安排”。采访张自恒校长的时候，他就感慨当时为什么就不能继续“软缠硬磨”一会呢？再坚持一下，或许可能就会有转机，有时候越是没有希望的时候，可能就越有可能。用他现在的话说“做人，要有执着精神”。 　　江南求职圆梦 　　回到老家短暂地休整之后，张自恒校长又开启了西北求职之旅，到茫茫戈壁滩上找工作。然而，迎接他的是与“火热的改革开放”正相反的“落后保守”，他的二次求职同样是匆匆夭折。他内心有冲动，总是不甘心。从西北返程之后，张校长内心也进行了调整，与父母也进行了深入的沟通。在得到父母的积极支持后，他第三次外出求职，先到南京、扬州，然后渡轮到镇江，在那里差点流下感动的眼泪。因为居住在乡村旅馆里，经营旅馆的老爷爷看张自恒校长可怜，就给他两块肥肉，奔波了一个暑假，已经没有多少油水的张自恒，哪里能不感动呢？用张自恒的话说“当时差点眼泪出来了，心里一阵酸楚”。 　　在镇江无果，继续赶往常州，在常州一个地下旅馆里居住了三天，等到周一上班的分管人事的处长，也找到了具体学校的校长，但又因为是外地人的缘故，再次被委婉地谢绝了。最后他听说杭州余杭急需教师，又辗转赶到余杭，这回终于能在余杭这片具有良渚文明的土地上，开启了20年的教育生涯的人生上半场。 　　尽职 　　舟枕小荷初露 　　最初张自恒被分配到杭州市舟枕中学，这是一所普通的农村中学。由于学校规模比较小，教师专业发展的压力不大，但张校长没有一起沉沦，他借机开始了进修之路，函授了杭州师范大学的英语教育的本科学历，同时还获得了区英语骨干教师的称号。 　　2008年，学校撤并，舟枕中学合并到了太炎中学教育集团，他在那所新的学校里任职集团教务主任。当时的太炎中学教育集团管理体制比较复杂，既有民办的一个校区，也有公办一个校区。并且公办的校区里，有住校生的一个分校区，还有一个通校生的分校区。一个集团三个不同的校区，当时的教学管理任务与压力可想而知，并且是三校初一合并，需要磨合期。很难想象当时的压力有多大，任务有多重，特别是对于一个规模较小的学校的教务主任要到集团任职教务主任，压力之大更不敢想象了，他每天是如履薄冰、如临深渊，寻找着突破之路。 　　天无绝人之路，也正是这样的强大压力，对于一向积极进取的张自恒来说，既是挑战也是机遇。他遇到困难没有害怕，也没有停止，反而迎着困难上。他在那个时候，突然有了一个“偷懒”的想法，即想把每天的工作都记录下来，兴许等到第二年的相同时间，有些表格或者信息还能够使用。也正是这样一个“无心插柳”，他开始写日记了，开启了加速发展的征程。 　　因为写日记，张校长开始了每天反思，把自己的思想形成文字，其实是不经意间一种更深刻的反思。他的日记从开