《思想道德修养与法律基础》期末作业.doc

一、联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利，自觉履行法律义务。 我国是一个社会主义法治国家，我国的公民应当具有基本的法治观念，即法律权利与义务观念，但是由于历史和现实的种种原因，很多人的权利意识和义务意识都还较为淡薄，还不能正确对待权利和义务。对于整个国家整个民族来说大学生的素质基本就代表了国民的最高素质大学生的素质逐步提高才能带动整个国民素质的稳步提升正确行使法律权利与履行法律义务权利和义务是辩证统一的关系。它们相互依存、密不可分。法律关系中的同一人既是权利主体又是义务主体, 权利人在一定条件下要承担义务, 义务人在一定条件下要享受权利。 首先，我们要非常清楚自己享有哪些权利和要履行哪些义务。 作为一名当代大学生，享有的权利主要有：平等权，政治权利与自由，宗教信仰自由，人身自由权，批评、建议、检举、控告、申诉权和取得国家赔偿权，社会经济权，文化教育权及特定主体等权利。 要履行的基本义务有：维护国家统一和全国各民族团结，遵守宪法和法律，维护国家的安全、荣誉和利益，保卫国家、依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税及其他义务。 与大学生关系比较密切的几部法律，主要有：《治安管理处罚法》、《集会游行示威法》、《环境保护法》、《道路交通安全法》以及《维护互联网安全的决定》。 二、培养法律意识 掌握了充分的法律知识，我们还要具备强烈的法律意识，懂得去正确行使权利，自觉履行义务。我们需要在日常学习生活中注重培养自身的守法意识、诉求法律保护意识以及法律监督意识。 首先是培养自觉守法的意识。守法还是违法取决于大学生对法律的的信服程度，当他们有信奉法律的心理时，即使个人需要与法律规范发生冲突，他们还是会自觉地遵守法律。因此，我们应该把自觉守法的重要性和必要性，法律的规范性和自律性注入大学生的意识里。 其次是培养诉求法律保护的意识。大学生应以主动积极的态度参与诉讼，树立正义观念，主动追求正当的法律程序，保障法律权利的正确实现。 最后是培养法律监督意识。大学生应注重自己的合法权益，积极参与法治建设，发挥主人翁精神，依照宪法给予的公民权利，利用各种途径和形式，充分行使管理国家事务、社会事务、经济文化事业的监督权利。 三、培养法律思维方式 当我们日常生活中遇到相关的法律问题时，我们应该尝试着用法律思维方式去思考问题，这样的思维方式是比较客观，较少参杂个人的主观感情的，自然也可以得到较为正确的结果。如果不用法律的思维方式去处理问题，往往会得到偏执的结果。例如原大四生汪恺起诉母校江苏科技大学侵犯其受教育权的行政诉讼一案中，汪恺只意识到了自己的受教育权利被侵犯，却不能认识到自己并没有履行我国《教育法》中第四十三条第四款中规定的遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度的义务。违规作弊向来都是各所高校管理制度中明文规定所禁止的。如果认可汪恺的行为，无疑是在对现在高校的管理制度的挑战。 四、提高个人道德素质修养，培养良好的心理素质思想是行动的先导 五、多参与与法律有关的活动 作为一名合格的大学生，平时要积极参与各种与法律有关的活动，学习和实践社会主义核心价值观，把握社会主义核心价值观念体系的科学内涵，在实践中运用法律知识和方法思考、分析、解决法律问题。比如，“法制案例进校园主题团日活动大学生我身边的法律故事演讲比赛活动作为当代的大学生，我们是建设接班人，我们的法律素质如何能否正确地认识权利与义务，对社会发展有着重大的影响。因此我们更应该清楚明确作为大学生的我们究竟有什么法律义务，享有什么法律权利，正确认识大学生的权利和义务，争取做一个健康优秀的大学生。