教案(第五周).docVIP

第（五 ）周 No.1 课题 说句悄悄话 课型 新授课 课时 1课时 教 学 目 标 1.使学生懂得同学之间要建立真正的友谊必须学会交流。 2.通过说，写，画，游戏等多种活动形式，培养学生勇于面对同学之间的矛盾和误会，敢于承认自己的错误并改正错误。 3. 理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。 重点 懂得同学之间要建立真正的友谊必须学会交流。 难点 理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。 教具 多媒体 学具 资料 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 情境导入 播放歌曲《Shall We Talk》，与学生谈歌曲感受。 教师导语心理学家研究发现，如果一个人长期缺乏与别人的积极交往，缺乏稳定而良好的人际关系，这个人往往就有明显的性格缺陷。对于处于青春期的学生，学会处理人际沟通显得非常必要，所以，迈向成功第一步首先就要懂得如何与人交往与沟通。 二、【提出问题】 我们需要与人沟通，与人交流，因为我们需要理解别人，也渴望被人理解，我们都想生活在一个轻松、愉悦的环境中……那么，在生活中，我们如何做才能与人沟通，有效交流呢？ 三、【活动体验】 视频一：新学生对班级不适应。 视频二：上课照镜子梳头，被老师严肃批评。 视频三：期中考试没考好，不知如何向爸爸汇报。 四、【支招：方法归纳】 学会沟通，学会交流，我们不妨这样做……多媒体出示 （一）做一个好听众。 （二）要学会换位思考。 （三）要有豁达的胸怀。 （四）克服自己的偏见。 （五）敞开心扉、积极主动。 五、【总结】 多媒体播放主题音乐《相亲相爱的一家人》。 听歌曲 讨论回答 观看视频 以小组为单位，分析如何解决这样的问题。 板书 设计 说句悄悄话 做一个好听众。 要学会换位思考。 要有豁达的胸怀。 克服自己的偏见。 敞开心扉、积极主动。 教学 反思 本周备课 （ ）节 组长： 日期： 月 日 第（ 五 ）周 No.2 课题 开心时刻 课型 新授课 课时 1课时 教 学 目 标 1、知识目标：通过本堂课的学习让学生理解什么是真正的快乐，即快乐在劳动中，快乐就是能帮助别人做点什么。 2、能力目标：通过本堂课的学习，培养学生控制调整自己情绪的能力，并能联系生活实际，体会自己生活中的快乐，引导自己的行为。 3、情感目标：通过本堂课学习培养学生关心他人，富有爱心的情感。 重点 引导学生理解真正的快乐是什么，怎样才能获得快乐。 难点 、引导学生参与课堂，自主地联系生活。 教具 多媒体 学具 图片及资料 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 一、情景导入 出示开心的图片 二、学文、理解、导行 1、看图体会快乐 师：小朋友们，除了现在，在我们的生活中还有很多快乐的事情呢， 请看。（出示四幅图片） 师：小朋友们，从图中你知道了什么？和同桌的小伙伴讨论一下（学生互相说）。 师：谁来说给大家听听。 指名说图中的小朋友都很快乐，为什么快乐 2、联系生活分享快乐 师；小朋友们，在你们的生活中又遇到过哪些快乐的事情？想一想，再说给同桌的小朋友听听。（学生互相说） 师：看大家说得这么热闹，我也想听听了，谁愿意把你的快乐说出来让大家共同分享一下。 （指名说自己生活中的快乐的事情） 师小结：是啊，生活中的快乐无处不在，交到了一个新朋友，学到了一项新本领，被老师表扬了，被家人夸奖了，都是让我们高兴的事。 三、完成练习： 我最开心的一天 观看 观看 讨论 学生互相说 学生互相说 指名说自己生活中的快乐的事情 板书 设计 开心时刻 同学之间 分享快乐 教学 反思 本周备课 （ ）节 组长： 日期： 月 日 第（ 五）周 No.3 课题 爱越多，快乐越多 课型 新授课 课时 1课时 教 学 目 标 1、知识目标：通过本堂课的学习让学生理解什么是真正的快乐，即快乐在劳动中，快乐就是能帮助别人做点什么。 2、能力目标：通过本堂课的学习，培养学生控制调整自己情绪的能力，并能联系生活实际，体会自己生活中的快乐，引导自己的行为。 3、情感目标：通过本堂课学习培养学生关心他人，富有爱心的情感。 重点 引导学生理解真正的快乐是什么，怎样才能获得快乐。 难点 、引导学生参与课堂，自主地联系生活。