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如何促进中小学校园足球体系建设 　　摘 要：本文以中小学校园足球的发展现状为研究对象，探索目前中小学校园足球发展过程中存在的问题，并针对这些问题提出相应的建议，以期能够对中小学校园足球的发展和足球后备人才的培养提供帮助。 　　关键词：中小学校园足球；体系建设；发展模式 　　教育工作在很大程度上是促进人类文明发展的重要因素。随着我国阳光体育事业的不断发展，在中小学校园足球活动的开展过程中，中小学内部较多方面已经不能适应现阶段中小学校园足球文化的要求。本文分析了中小学校园足球活动开展过程中存在的问题及相关对策，对足球发展有实际价值。 　　一、中小学校园足球体系建设中存在的问题 　　通过多年发展，国内在中小学校园足球建设方面取得了一定的进步，但是在具体实施过程中仍然存在较大的问题。 　　1.中小学校园足球建设管理制度不够完善 　　现阶段，中小学校园足球建设管理工作参考的主要标准为：学校按照不同的隶属关系，根据不同的领导负责情况，采用从上到下的垂直管理方式，然后相关单位再将其接收到的建设任务根据自身管辖范围内的实际情况安排到相关学校。从整体上看，这种管理方式具有较强的严密性，但是在实施过程中却展现出较大的漏洞。特别是其中存在较为严重的机构安排设计不合理的情况，容易导致管理出现主体错位。 　　2.中小学校园足球建设所需要的硬环境与软环境明显不足 　　国内对中小学校园足球建设有着较为片面的认识。虽然国家出台了针对优秀足球运动员的奖励举措，如足球表现优秀的学生能够直接获得上名牌大学的机会。在这种大好形势下，多数家长仍然将青少年从足球场上赶回家，进行文化课程的学习，让其专心学好文化知识。此外，现阶段社会对于某一个学校整体教学能力的评判仍然以其升学率为准，这就导致很多学校为了提高升学率，将学生的课余时间几乎全部用来进行文化课程的学习。 　　3.中小学校园足球教师的整体水平不高 　　随着体育事业的不断发展，足球教学工作相对于先前有了较大的变化。传统的足球教学方式及方法已经不能适应现阶段足球教学的要求，一些先进的教学方法并没有在足球教学过程中得到有效运用。究其原因，从事中小学校园足球教学的教师整体水平不高，大部分教师毕业于体育院校，但不是足球专业，这就导致在教学工作中缺乏必要的足球知识，整体的阅历水平达不到中小学校园足球教学要求。 　　二、提高中小学校园足球体系建设的措施 　　1.提高认识，明确中小学校园足球活动的目标 　　在中小学校园内部开展中小学校园足球活动，应该从整个国家和社会对足球的需求以及学生的需求出发，制订科学的规章制度，处理好中小学校园足球活动与青少年文化知识之间的关系，将青少年足球活动的发展与提升我国整体的足球水平联系到一起，制订出符合我国基本国情的青少年足球发展计划。在这个过程中，可以成立一个专门针对中小学校园足球发展的部门，全面协调体育教育和文化教育之间的关系，将培养复合型人才作为我国现阶段教育工作的中心之一，不断提升青少年的综合实力。 　　2.建立完善的中小学校园足球经费保证制度 　　现阶段，政府对于中小学校园足球经费投入方面已经取得了一定的提升，但很大程度上仍不能满足青少年足球的经费需求。为保证青少年足球活动的顺利进行，我国的财政部门、教育部门以及体育部门应对青少年足球活动进行必要的政策支持，制订出一整套资金支持方案。此外，学校也可以根据自身的实际条件，通过拉赞助或临时租赁相关体育场地或体育器材，把获得的资金投入到中小学校园足球建设中去。 　　3.增强对中小学校园足球活动的正确舆论引导 　　加强对中小学校园足球活动正确的舆论引导，很大程度上能够提升中小学校园足球活动的影响力。各个地区的青少年足球教学单位应当与当地媒体全面合作，对中小学校园足球活动开展的重要意义进行报道，报道中可以列举一些比较成功的事例或者成绩，为全面开展青少年足球活动建立良好的社会舆论环境。 　　4.对中小学校园足球活动进行科学合理的训练和指导 　　在中小学校园足球活动开展的过程中，首先应当遵循科学训练的章程，逐步实现对青少年足球能力的提升，一定要明确全面开展可持续的中小学校园足球活动是一个漫长的过程，在开展的过程中，一定要根据青少年的实际足球水平，制订出科学合理的活动开展方式。 　　三、结语 　　全面提升我国中小学校园足球的整体水平，对于我国足球事业的未来发展有着较大的作用，这就要求相关单位和个人重视中小学校园足球建设，切实采取有效策略，全面提升我国中小学校园足球建设的水平。 　　参考文献： 　　[1]王崇喜，陈治.中小学校园足球运动县域推进体系的构建与实践探索――以临颍县中小学校园足球发展工程为例[J].北京体育大学学报，2012，35（4）：105-110. 　　[2]李阳，焦巍，纪祥磊.阳光体