多才多艺小薏米，像风一样自由奔跑.docVIP

多才多艺小薏米，像风一样自由奔跑 　　薏米本名周思亦，是南京市银城小学三年级学生。她喜欢读书，喜欢学习，尤其喜欢做奥数题，音乐美术书法样样感兴趣，一手楷书写得端庄秀丽，柔中带刚，课内外各种奖项获得了不少。 　　薏米扎着两个辫子，胖乎乎的身材，时常会开怀大笑，性格大大咧咧，风风火火，班上的男孩女孩都喜欢找她玩，也喜欢找她探讨学习。 　　面对女儿，我常常充满幸福感。对于她，我们没有特别明确的规划，只希望她不断去经历去发现，不断发现自己的力量，不断发现这个世界的美好。 爱写诗爱思考 　　薏米从小就特别喜欢读书，书刊仿佛是一盏神奇之灯，照亮着她的世界。她脑袋里经常会有一些稀奇古怪的想法，经常一边看书一边与书中的人或者动物对话；每当读到诗歌，她都会模仿创作，口述出一些稚嫩却珍贵的诗歌。当她读到诗歌《山》――你看！你看！山的背上也有一座山，是不是山妈妈背着她的儿子，想摘天上的星星呀？薏米会说――你看！你看！月的旁边还有一个月，是不是小月和小月是双胞胎啊！读《妈妈的爱》――妈妈的爱，像草原。我是小羊，怎么跑也跑不到边。妈妈的爱，像蓝天。我是小鸟，怎么飞也飞在里面。薏米会说：――妈妈的爱，像大海。我是小美人鱼，怎么游也游不到边。妈妈的爱，像珠穆朗玛峰。我是登山者，怎么爬也爬不到顶。 　　人在童年的时候才会有这些美妙的想法，薏米口述了很多这样的诗歌，我怀着惊喜及时地记录下来。 　　阅读锻炼了薏米的表达能力，也丰富了薏米的情感。有一天晚间散步，我说：“今晚怎么没有月亮？”薏米神秘地说：“快到中秋节了，月亮得回去好好地把自己吃得胖胖的，打扮一番，等中秋节再漂漂亮亮地出来！” 　　每当薏米读完书，我总要和她聊一聊，听她讲讲书中的趣事。一开始，薏米基本是复述书中的故事，后来在讲故事的过程中逐渐加上了自己的见解，读书的时候也越来越爱思考。 　　有一段时间，薏米疯狂地迷恋历史，每天都缠着跟人讨论。读二战史，她说“战死在沙场上不一定最光荣，赶紧逃走保全实力再来攻击敌人岂不是胜算更大”；读《三国演义》，她会逮着班上同学一起讨论，回家后薏米说：“好多同学都不喜欢曹操，说他奸雄，可是我喜欢。因为我觉得曹操有才能有才气，不仅聪明善战而且是文学家、书法家。好多人居然喜欢张飞！”我问：“张飞有什么不好吗？”薏米说：“张飞长得粗壮，而且只会打仗，一点情趣都没有！诸葛亮我也挺喜欢。”“曹操诸葛亮你更欣赏谁呢？”“有点难选，如果非要选一个，还是曹操吧，诸葛亮再有才气再聪明也只能做军师，不能统治天下。” 　　对于薏米的这些想法，我一般都持鼓励态度，随着年龄的增长阅读的丰富，也许以后她还会有不一样的看法，这并不重要，重要的是她一直在思考。 　　2015年，薏米在“金书签”阅读小达人评选暨CCTV“中国读书少年”推选活动中获江苏地区决赛小低组二等奖，2016年又被评为南京市鼓楼区读书之星。 过程比结果重要 　　二年级时，薏米报名参加南京市鼓楼区“金菊花”口头作文比赛，从班级、年级一路闯关，最终到了学校集训阶段。那天放学回家，薏米闷闷不乐，一问她，竟然哇地一声哭出来，说不想参加训练了。从她断断续续的话语中我明白了，她被老师批评了，她发现自己的表现不是特别好，面对众多高手，自信心开始动摇。 　　薏米的成长路上，受到的挫折教育并不多，我意识到，这恰恰是一个好机会。我开导她：“如果好好准备，把老师指出的不足一一改正，即便不能拿奖，对自己来说也提高了很多，有这么好的一个机会，为什么要放弃？再者，你是代表班级参加竞赛，如果你现在后退了，你怎么跟老师和同学们讲？”渐渐地她不哭了，说自己一定要好好准备。第二天放学后开心地告诉我，她讲得不错，现在是剩下的6名种子选手之一。 　　一轮轮PK，薏米最终被选为学校代表参加区里比赛。比赛前，她反复地说：“我要是拿不到名次多丢人啊。”每次我都回答她，最终的结果并不重要，我们已经享受了整个过程，结识了新的朋友，你已经成功了！那天早晨送考，放下包袱的小人儿一蹦一跳独自进入考场，最终取得了很不错的成绩。 　　金菊花口头作文比赛后，薏米参加了学校大队干的竞选。第一轮演讲顺利通过后，第二轮因准备不充分以几分之差惨遭淘汰。公布的那一天，薏米很沮丧。我安慰她，没关系的，知道自己的差距就有了努力的方向。第二年，再次竞选，薏米一轮轮认真准备，不敢懈怠，整个过程积极主动，最终成功竞选上了大队学习部长。 　　人生会有各种比赛，每一件事只要努力去做，享受整个过程带给我们的欢笑和眼泪，结果真的没那么重要了。 做事不轻言放弃 　　薏米上了不少兴趣班，都是从小时候一直坚持的。总觉得孩子要学一门乐器，但学钢琴还是古筝，我一直拿不定主意，我带她到琴行听小朋友的演奏，让她自己选择。薏米说：“大家都学钢琴，我就学个不一样的古筝吧。”我告诉她，自己选择了就不能