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教学重点:.ppt
* * 教学重点: 1、体会第一本书的深刻含义。 2、感悟作者的思想感情。 3、体会重点语句的含义。 1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗?它有何含义? “我的第一本书”不仅仅指那半本课本,也指“我”人生的第一课。这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣。 2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的? 作者是怀着敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的,感情复杂,心情沉重,因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境,同时也映照着那个时代人们不幸的命运,以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。 1、我的童年没有幽默,只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。 童年的感觉是辛酸的,因为童年的生活是窘迫的,是艰苦而沉重的,哪有幽默可言?然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气,使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩儿起来,就会充满幻想,就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。 2、当父亲听说我把那一半书给了同学时,为什么“深深叹着气”?“我”的父亲是一位怎样的父亲? 这深深的叹息,既包含着对儿子做法的默许,也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。“我”的父亲是一位知书达理,并且非常疼爱儿子的父亲。 3、我的第一本书实在应当写写,如果不写,我就枉读了这几十年的书,更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 枉,白白的,无价值的,无意义的。作者的第一本书,不仅是求知的第一本书,更是人生的第一本书。如果这第一本书不写出来,那么这几十年的读书和写书就失去了意义,变得毫无价值,因为你忘记了知识的源头和人生的起点,你忘记了过去,即忘本。 “本”,双关,指那第一本国语教材,也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要指后者。 4、作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”? 因为作者的第一本书,意味深长。它不仅表明第一次跨进学校大门,走进了知识的世界,更重要的是,那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书,更是人生的第一本书。 读了本文,你最大的感受是什么?难道仅仅是第一本书的故事吗? 1、对题目“我的第一本书”所包含的意思理解有误的一项是( ) A、指我拥有的那半本国语课本。 B、我出版的第一部诗集。 C、指我上的人生第一课,里面蕴含着生活的艰辛,人间的温情。 D、与书有关的童年生活、同学友 谊,是作者生命最初的快乐与梦幻。 B 课内语段阅读:第四段 1、“我”以为父亲会揍我,可是父亲并没揍我,你能说说为什么吗? 因为父亲有同情心,很善良。 2、文中所表现出来的同学、朋友之情可以通过哪两个细节体现出来? 我因元贞家买不起书,把我的书一分两半,一人一半;父亲了解元贞家的苦楚,深深叹着气。 3、父亲为什么说“元贞比你有出息”? 父亲认为元贞家那么贫困,元贞还坚持学习,他有顽强的毅力。
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