高三政治一轮复习第3单元第9课唯物辩证法的实质与核心课时作业新人教版必修4.docVIP

高三政治一轮复习第3单元第9课唯物辩证法的实质与核心课时作业新人教版必修4.doc

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高三政治一轮复习第3单元第9课唯物辩证法的实质与核心课时作业新人教版必修4

高三政治一轮复习 第3单元 第9课 唯物辩证法的实质与核心课时作业 新人教版必修4 A组 基础巩固 1.人总是需要睡眠的,但有人酣然入睡,亦有人寝不安席。酣睡者、不眠者都有其具体的原因。由此可见(  ) A.矛盾具有普遍性与特殊性 B.矛盾特殊性寓于普遍性之中 C.矛盾双方的对立是有条件的 D.意识对人具有激励作用 [答案] A [解析] 解答本题,首先要审读设问,明确答题方向,其次要审读材料,找准切入点,题中“人总是需要睡眠的”说明了矛盾具有普遍性;但“酣睡者、不眠者都有其具体的原因”这体现了矛盾具有特殊性,由此可以得出题中材料体现了矛盾具有普遍性与特殊性,答案A正确;B表述有误,应是普遍性寓于特殊性之中;C和题意无关;D表述有误。 2.面对频发的雾霾天气,专家指出,治理雾霾必须采取综合手段,实现多项污染物协同减排;重点加快产业、能源结构的调整。这种观点(  ) ①科学地运用了系统优化方法 ②把握了矛盾主次方面的辩证统一 ③强调了规律发挥作用的条件性 ④坚持了两点论和重点论的统一 A.①③  B.②③ C.①④  D.②④ [答案] C [解析] 题中材料“治理雾霾必须采取综合手段,实现多项污染物协同减排”,体现了坚持系统优化的工作方法,故①项符合题意,可以入选;题中材料“专家指出,治理雾霾必须采取综合手段,实现多项污染物协同减排;重点加快产业、能源结构的调整”,说明了治理雾霾既要坚持全面的观点,采取综合的手段;也说明了要抓住雾霾治理的关键环节,集中力量解决主要矛盾。由此可见,④项符合题意,可以入选;②③两项表述正确但在材料中并未体现出来,不能入选。 3.人一生关注的焦点都在变,少年重在人格教育,青年重在技能学习,中年重在实现理想,老年重在延年益寿。下列选项最能反映以上现象的是(  ) ①金无足赤,人无完人 ②古今异俗,新故异备 ③死生有命,富贵在天 ④时时有矛盾,事事有矛盾 A.①②  B.②④ C.①③  D.③④ [答案] B [解析] 题中材料“人一生关注的焦点都在变,少年重在人格教育,青年重在技能学习,中年重在实现理想,老年重在延年益寿”,强调的是人的一生在不同的年龄阶段关注的焦点不同,这既说明了人的一生在不同的年龄阶段上有不同的矛盾,体现了矛盾具有普遍性;也说明了事物是在不断运动、变化与发展的。由此可见,②④两项符合题意,可以入选;①项强调的是用全面的观点看问题,不符合题意,不能入选;③项中的观点属于客观唯心主义的观点,不符合题意,不能入选。 4.中央禁烟新规给我国的控烟禁烟事业带来一个全新局面,其中,要求“领导干部带头”这一点抓住了问题的关键。这启示我们认识事物(  ) A.要着重把握主要矛盾 B.要着重把握矛盾的主要方面 C.要敢于寻找新思路 D.要坚信事物发展前途是光明的 [答案] A [解析] 题中强调要求领导干部带头抓住了问题的关键,说明认识事物要着重把握主要矛盾,故A入选。抓关键是把握主要矛盾的标志,而不是把握矛盾的主要方面,故B排除。题中强调抓关键,并没有强调创新,故C排除。题中强调抓关键,并没有强调事物发展的前途,故D排除。 5.步入大数据时代,人们越来越关注数据的存储问题。有研究表明,用于即时访问的“热数据”,最好用闪存;而那些即时性不强,人们又经常使用的“温数据”则应保存在磁盘里;用于长期存档的“冷数据”就适合用专用磁带记录。材料体现的哲理是(  ) A.矛盾的普遍性寓于特殊性之中 B.矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 C.主次矛盾在一定条件下相互转化 D.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 [答案] D [解析] 矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。题中材料“用于即时访问的‘热数据’,最好用闪存;而那些即时性不强,人们又经常使用的‘温数据’则应保存在磁盘里;用于长期存档的‘冷数据’就适合用专用磁带记录”,体现了矛盾具有特殊性,坚持具体问题具体分析,故D项符合题意,可以入选;本题材料并未涉及矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾的普遍性以及主次矛盾相互转化方面的问题,故A、B、C三项不符合材料主旨,故不能入选。 6.“学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。”这句哈佛图书馆训言的哲学含义是(  ) ①要坚持具体问题具体分析 ②矛盾双方在一定条件下相互依赖相互转化 ③矛盾双方有主次之分 ④要用发展的观点看问题 A.②③  B.①② C.③④  D.①④ [答案] D [解析] 题中哈佛图书馆训言内容强调,学习时的痛苦和未学到的痛苦存在不同,说明要坚持具体问题具体分析,同时要用发展的观点看问题,故①④入选。题中学习的痛苦和未学到的痛苦是不同的矛盾,并不是矛盾双方,不存在矛盾双方在一定条件下相互依赖相互转化,也就没有矛盾双方有主次之分,故②③排除。 B组 能力提升 7.漫画:《别抱怨

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