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2015高三语文模拟试卷 2015.5.18 一、阅读（80分） （一）阅读下文，完成1——6题（17分 ） 经典阅读的意义——汪涌豪 ①经典阅读的意义，本不是一个需要反复论证的问题。但因为当今市场经济横行，加以资讯的泛滥和网络的挤占，遂使其重要性不再像早先那样为人认知。尤其近几年，多种调查显示，国人的阅读率连续走低，从成人到孩子，许多人一年5本书都读不到，更不要说读经典了。 ② 。 ③我们无意否认知识可以通过多种途径获取，只是想提请注意，媒介的变化已然掩夺了阅读的本意，但大多数人对这种变化太不以为意了。音画构成的具象，多刺激感官，不触及心灵。耽溺日久，很容易使人产生惰性，进而造成迟钝自闭，沟通不良。至于网络，因常提供即刻性与碎片化的资讯，会不同程度地损害阅读的品质，造成人智力的降级与思想的衰退。 ④经典阅读有全然不同于“浅阅读”的特点。它能助人了解世界，观照自我，因此提供给人的是切切实实的精神养料。 ⑤所谓了解世界，是说借由经典提供的经验，人们能找到世界的原始图景，从而认清未来的发展。相信每个人都有这样的体会，也发过类似的感慨——这个世界是如此之美，但人看到的是如此之少。仅仅是因为没时间、没精力吗？其实，主要是因为个体常受种种困扰的限制，未能获得了解世界的能力与方法。而经典阅读能让自感处处受限的我们在身心解放中拓展视野，所以，这个活动会被称为“心灵的探险”与“灵魂的壮游”。或以为，生活是最好的导师，这话自然不错，但对于经典阅读，我们想说的是，生活并不必然就比虚构具有更多的真实，而由媒体构建出的生活世界，有时更只是表象，它的肤泛和破碎，根本不足以映像真实的世界。如果没有经典思想的烛照与指引，它们完全有可能被表现得毫无真实感，更遑论深邃。人们认识和把握世界的任务也就无从完成。 ⑥所谓观照自我，是说人生有限，决定了人有使命要完成，不但对自己和家人，还有对国家和社会。而要做到这些，了解自己非常重要。但实际情形是，人恰恰最难自知，故“自知者明”与“认识你自己”，会成为横亘在东西方所有人面前的千古难题。而经典阅读在很大程度上恰恰能助人了解自己，因为它致力于一切假真和伪善的剔析，对集天使魔鬼于一身的人性原态更有深刻的追索，这些亦能让人检点小我，唤出自觉意识，然后从心底生出广大的社会关怀，乃至以天下为己任的高尚担当。正是从这个意义上，罗曼·罗兰说，“从来没有人为读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己或检查自己”。 ⑦而“浅阅读”显然不能达成这个目的。即使“浅阅读”中的“励志阅读”，意义看似很正面，但注意的多是外在的物质成功，而非内在的精神成长；且主角多是位尊而多金的工商巨子、明星大腕。它只让人看浪漫的童话，忽视在汗水中收获成功才更具说服力，更忽视意志品质的养成对人性成长的意义，必不能像埃及作家阿巴斯·阿卡德说的那样，给人“比一个人的生命更多的生命”，或“从生命的深处增加生命”。 ⑧最后，我以意大利作家卡尔维诺《为什么要读经典》中恳切的劝勉作结： “每一次重读经典，就像初次阅读一般，是一次发现的航行。经典是这样一种东西，它很容易将时下的兴趣所在，降格为背景噪音”。（有删改） 1、概括第①段的大意。（2分） 2、把下列语句组织起来填入第②段，语意连贯的一项是（ ）（3分） ①但另一方面，人们读盗墓、穿越却越来越多。 ②以图代书，甚或以上脸书（Facebook）、刷微博代替阅读的也不在少数。 ③去年图书零售市场的报告，虚构类书籍销售的前五名全为网络、穿越包揽，许多大学图书馆的名著出借率被排在百位之外。 ④这种“浅阅读”风气的存在，凸显了整个社会浮躁肤浅的现状。 ⑤如果问人为什么不读书，回答常常是没时间、没精力。 A、①②⑤③④ B、①③②⑤④ C、⑤①③②④ D、⑤①④②③ 3、第⑥段中“这个意义”在文中指的是（2分） 4、下列对本文理解不正确的一项是（ ）（2分） A、作者认为网络等媒介会造成人自我封闭与智力减退。 B、作者认为虚构的经典作品中具有比生活更多的真实。 C、人们无法看到世界更多的美，主要是不具备了解它的能力和方法。 D、“浅阅读”不能让人观照自我，收获真正成长。 5、简述本文的思路。（3分）