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　　　　 本科毕业论文（设计） 题 目: 浅谈多媒体技术在初 中化学教学中的应用 院 系： 物理与电子信息科学系 专 业： 电子信息科学与技术 姓 名： 饶 俊 念 学 号： 060605420006 指导教师： 韩 志 嵘 教师职称： 副 教 授 填写日期：2010 年 05月20日 摘 要 在化学教学中实现多媒体技术具有的强大绘图、音乐编辑、动画控制功能，不仅能提高学生学习的兴趣和化学教学效率，也能适应网络教育的要求，使教学向深度和广度拓展。并且它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式将化学中某些知识由抽象转化为形象、微观转化为宏观,将化学教学引入了新的境界。在化学教学中将多媒体技术与传统教学技术相结合，能取得良好的教学效果，而且多媒体辅助教学也是解决我国现在进行的教育改革过程中遇到的许多难题的途径之一。 关键字：多媒体技术 ；初中； 化学教学 ； 应用 Abstract In chemistry teaching technology is a powerful multimedia graphics, music editing, animation control, not only to enhance students learning and teaching efficiency of the chemical can also adapt to the requirements of online education, teaching to expand the depth and breadth. And it and text, audio and video is superb, the performance of Safe movement of some form of chemical knowledge from the abstract into the image, micro into macro, chemical introduced a new realm of teaching. Multimedia technology in chemistry will be combined with traditional teaching techniques, can achieve good teaching results, and multimedia assisted teaching is to solve the education reform now underway in China encountered many difficulties in one way. Key words: Multimedia technology; Junior high school; Chemistry; Application 目录 前言 4 一、什么是多媒体技术 5 二、传统化学教学的特点与不足 6 三、应用多媒体技术课堂教学的优势 7 （一）拓展教学内容，激发学习兴趣 7 （二）提高教学效率，突破教学重点 7 （三）促进学生个性化学习 7 （四）培养学生自主学习的能力 7 （五）多媒体课堂教学的优势 8 （六）其他 8 四、在应用多媒体技术教学中要注意的问题 9 （一）多媒体在教学中的地位不当 9 （二）传统的填鸭式的教学变成现代的填鸭式教学 9 （三）课件设计不科学，课件设计有较多缺陷 9 （四）没有体现教师的主导地位和学生的主体地位 9 （五）师生情感交流减弱 9 （六）片面地强调多媒体教学 9 五、在应用多媒体技术教学模式存在的问题的解决方案 11 （一）明确多媒体作为教学手段的地位 11 （二）选用合适的媒体效果呈现方式 11 （三）加强师生情感交流互动 11 （四）合理制作和使用课件 11 （五）在课件上安排少量文字，文字和背景的颜色要合理搭配 11 结束语 13 致谢 14 参考文献 15 前言 面对21世纪对化学教育的挑战，传统的教学方式已不能满足当今社会对知识信的要求。随着时代的发展和进步，形成了新兴的多媒体教学应用技术，它克服了传统教学中以教学、课堂、书本为中心的传统教学模式所带来的种种弊端，极大地方便了师生教和学的活动。多媒体教学已广泛应用于现代教学中，