信息管理学院实习实训指导规范.docVIP

信息管理学院实习实训指导规范 计算机科学与技术专业 2013-09-01发布 2013-09-01实施 德州学院信息管理学院 发布 前 言 为了规范信息管理学院的实习实训工作，提高学生的实习实训水平，进一步促进我院实习实训工作的制度化、规范化和标准化建设，特制订此规范。 一、本《规范》以《关于全省企业实训基地规范化建设的指导意见》为指导，结合信息管理学院计算机科学与技术专业教学计划，遵循相关技术规程的要求，结合企业岗位标准和院校本专业人才培养目标制定。 二、本《规范》以企业技术能力需求为中心，以职业活动为导向，以职业能力为主线，体现行业发展的先进性和人才培养的实用性。 三、本《规范》适用于计算机科学与技术专业本科学历学生。 四、学生实习实训工作除遵循本《规范》外，应符合国家现行有关法律、法规、标准规范的规定。 五、本《规范》的主要起草人：李丽、吕文志、郭长友、谢延红、李天志、孙志卓、段文秀、王丽丽、于瑞玲、徐志敏。  计算机科学与技术专业实习实训规范 1 总论 1.1 实习实训目的 实习实训是教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。落实集中实践环节对于检验学生学习效果，培养学生实践能力，提高运用所学知识分析问题、解决问题的能力具有重要意义。 实践 实践内容 学分 实践教学周数分配 学期 一二 三 四 五 六 七 八 1 1 校内集中与校外分散相结合 自主学习能力 1 1 校内集中 课程设计 1 1 校内集中 1 1 校内集中 社会实践 2 2 假期分散进行 专业综合实习 2 2 校内集中 项目管理与实践 4 4 校内集中与校外分散相结合 毕业实习 顶岗实习 8 校外 毕业论文（设计 计算机相关学术论文书写及项目设计开发等 10 10 校内集中与校外分散相结合 1.3 保障环节 每学期开学第一周由计算机系主任专门召开系实习工作领导小组实践教学安排会议，针对本学期实习的特点和实习单位的要求,制定具体实习实训计划实施方案，实习预算，报请上级部门批准、实施、总结、归档。 2 实习实训内容标准 2.1认知实习——李天志 2.1.1 目的要求 认知实习是计算机科学与技术专业学生不可或缺的实践环节。通过实地参观、听取报告、交流、学习、撰写实习报告等形式，让学生对所学专业有一个整体感性的认识，了解本领域的发展方向，现场感受学科的发展成果，增强学生对专业知识学习的目的性，激发学生学习专业知识的热情，提高学生专业技能水平，为今后进入专业课程的学习打下坚实的基础。 2.1.2 实习内容 参观相关计算机或电子设备生产厂商； 参观相关中外软件开发企业； 参观优秀信息化建设单位； 参观相关门户网站运营企业，了解信息技术企业的部门组成、技术需求； 聘请相关电子信息企业负责人进行创业讲座、当前信息化运用现状、前沿技术讲座； 组织系部相关专业老师进行专业介绍，学习方法、就业前景介绍。 2.1.3实习单位环境要求 企业可以容纳60人以上的接待能力； 具有一定规模的与计算机相关的软硬件生产能力或信息处理能力。 2.1.4 提交材料 认知实习总结报告是对认知实习工作的整理和总结，认知实习结束后，学生应按规范撰写认知实习总结报告。主要包括实习的目的和意义，实习单位的发展情况介绍，实习内容，实习收获和体会，自己对未来学习的规划等。 2.2 自主学习能力 2.2.1 目的要求 本实践环节主要要求学生设计、开发一个小型的、完整的应用程序用于解决具体的实际问题。通过较完整的程序设计、编写、调试、修改过程，达到培养严谨的作风和科学的态度，加深学生对面向对象思想的理解与应用，进一步认识和熟悉C#语句的应用和用途，掌握解决实际问题的一般过程，着重培养学生自主学习意识和能力的目的。最终使学生能够独立运用C#基础理论知识完成一个小型信息系统的设计、实现、测试、部署等工作，具备一定运用C#知识分析、解决实际问题的能力。 2.2.2 实践环境要求 实习应该有设施安全完善的场地，有相应的计算机设备（包括辅助设备），有必要的网络环境、教学设施和教具。具备软件设计开发环境（Visual Studio 2010及以上版本，Micorosoft Sql Server 2008及以上版本或MySql等，word 2010及以上版本，visio 2010及以上版本）。 2.2.3实习内容 本自主学习能力实践主要要求学生完成一个小型实际系统