小数的大小比较优质课件.pptVIP

绿色圃中小学教育网 * 　　评分标准： 1.回答问题积极，声音响亮者记1分。 2.小组合作讨论积极，讨论效果好记5分。 3.小组推荐同学回答问题，回答问题全面，准确记5分。 4.按时完成课后的自我检测，小组全对者每人记5分，答错一题者从小组得分中扣1分。 同学们，加油！ 小组，加油！ 跳绳成绩： 你能给他们排出名次吗？ 190 曾琼丹 203 周瞳冉 189 吴佳慧 184 党欣雨 成绩/个 姓名 跳远成绩： 你能给他们排出名次吗？ 2.93 商军 2.88 孙一铭 2.84 陈志伟 3.05 孙思齐 成绩/米 姓名 小数的 大小比较 学习目标： 1.掌握小数的大小比较方法，能正确地比较小数的大小。 2.经历小数大小的比较过程，体验利用知识和经验迁移学习的方法。 2.93 商军 2.88 孙一铭 2.84 陈志伟 3.05 孙思齐 成绩/米 姓名 数字越大，成绩越好？ 孙思齐跳得最远。 3.05 2. 3 2 3 2 先比较整数部分。 陈志伟、孙一铭没有商军跳得远。 2. 93 2.8 2 2 8 9 整数部分相同， 就比较十分位。 8 9 孙一铭比陈志伟跳得远。 2. 88 2.84 2 2 4 8 想一想：怎样比较两个小数的大小？ 4 8 8 8 6.4 5.8 4.5 4.7 6 5 4 4 5 7 两个小数比大小，先比整数部分，如果整数部分相同，就从十分位开始顺次比较小数部分。 0.54 0.57 4 7 想一想：小数比较大小的方法与整数比较大小的方法有什么相同点和不同点？ 通过今天的学习，你有什么收获？能和同学们分享一下吗？ 小 结 智 慧 城 堡 4.9 3.7 4.0 5.1 4.2 　　　请把这些小鱼从小到大的顺序排列起来。