培养液中酵母菌种群数量的变化.pptVIP

培养液中酵母菌种群数量的变化 一、实验目的 （一）通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，来研究一个种群的数量变化情况，尝试构建种群增长的数学模型。??? （二）通过使用血球计数板掌握单细胞生物的计数方法。??? （三）培养科学探究能力，学会探究实验的一般步骤。??? （四）通过小组间的分工合作，培养协作精神。 二、实验原理 ??? （一）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的养料、空间、PH、温度、代谢产物等因素有关， 我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。???  三、血球计数板 1、 血球计数板被用以对人体内红、白血球进行显微计数之用，也常用于计算一些细菌、真菌、酵母等微生物的数量，是一种常见的生物仪器. 四、探究问题??? 培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？ 五、作出假设??? 在有限的环境条件下，酵母菌种群的数量随时间呈__ _型增长变化。 五、制定计划与实施??? （一）取相同试管若干支，分别加入5mL肉汤培养液(或马铃薯培养液)，塞上棉塞 （二）进行高压蒸气灭菌后，冷却至室温， ? （ 三）将酵母菌母液分别加入试管各5mL，摇匀后用血球计数板计数起始酵母菌个数(No)，做好记录。 （四）将各试管送进恒温箱25℃下培养7天。 （五）每天同一时间各组取出本组的试管，用血球计数板计数酵母菌个数，并作记录，连续观察7天。??? * 探究 （二）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一 种常用的细胞计数法，这种方法可以估算样品中 全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数 量的测定 2、血球计数板 通常是一块特制的厚载玻片，载玻片上有四条槽而构成三个平台。中间的平台较宽，其中间又被一短横槽而隔成两半，每个半边上面各刻有一个方格网，每个方格网共分九大格，其中间的一大格又称为计数室，微生物的计数就在此大格中进行。 16 （中格）×25 （小格） 25（中格）×16（小格） 3、血球计数板的分区与分格 血球计数板的分区与分格 例一 例二 1大格=16中格 1大格=25中格 =16 X 25小格 =25 X 16小格 =400小格 =400小格 * * * * # # # # # 种群存活曲线 1、概念:以种群存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为横坐标作图，从而把每一个种群的死亡——存活情况绘成一条曲线，这条曲线即是存活曲线。 2、类型 年龄（平均寿命的%） 存活个体百分数 凸型 对角线型 凹型 2.生态学家以年龄为横坐标，以存活数量的对数值为 纵坐标，绘制出种群的存活曲线。某野生鱼类和人类 的存活曲线分别属于（ ）A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅲ D.Ⅲ和Ⅰ C 1.农业上为了有效地降低有害昆虫的种群密度，常采用在 田间施放人工合成的性引诱剂的方法来治理，性引诱剂的治理主要是达到 （ ） A．改变昆虫性别比例 B．降低昆虫的出生率 C．增加昆虫的死亡率 D．改变昆虫的年龄组成 B * * * 由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。 *