广东中考2015语文模拟试题.docVIP

2015年广东省初中毕业生考试语文模拟试卷一、基础(24分) 1．根据课文默写古诗文。(10分) (1)____________________，坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》(2)________________，________________ ，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)(3)无丝竹之乱耳，________________ 。(刘禹锡《陋室铭》)(4)李煜《相见欢》中“__________，________”一句以丝喻愁，新颖而别致。(5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。__________________，__________________。 ________________，____________________。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)在那gèn gǔ(　　　)的地层里，有着一股燃烧的洪流。 (2)仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的gū shuāng(　　　)。 (3)有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhèng jīn wēi zuò(　　　　　)地等待这位大师的接见。 (4)霎时天昏地暗，shān bēng dì liè(　　　　 )，好像到了世界的末日…… 3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)(3分) A．我又从海底偷出过多少珍珠，作为向美女丽人的馈赠。 B．我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 C．美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让，分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。 D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。 4．下列对病句的修改不正确的一项是(　　)(3分) A．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触，它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。(句式杂糅，应删掉“靠的”) B．作为一个发展中国家，要在高等教育规模持续增长的情况下，继续保持教育质量的不断提高和发展，中国将面临前所未有的严峻挑战。(将“中国”放在“作为”的前面) C．他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。(在“参与”前加上“承担”) D．认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的损失。(删去“达到”) 5．请选择两样事物，模仿冰心小诗的形式和意境，通过情境表达自己的思想感受。(4分) 墙角的花！ 你孤芳自赏时， 天地就小了。 (1)________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________ 二、阅读(46分) (一)(10分) 鱼我所欲也 《孟子》 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 6．下列选项中加点词意思相同的一项是(　　)(3分) A．二者不可得兼/得之心而寓之酒也 B．故不为苟得也/苟全性命于乱世 C．非独贤者有是心也/ 独往湖心亭看雪 D．呼尔而与之/吾孰与徐公美 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ________________________________________________________________________ (2)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ ________________________________________________________________________ 8．本文主要阐述了“舍生取义”的道理，而现在的学校教育却倡导“珍惜生命”，教育部新修的《