常见的酸和碱学案(第一课时).docVIP

第1课时 酸碱指示剂 【课前延伸】 1、将二氧化碳通入紫色的石蕊试液，溶液变红的原因是什么？请写出反应的化学方程式。 2、在实验室中我们如何判断酸性溶液和碱性溶液？ 【课内探究】 一、酸碱指示剂 情景问题引入：提出问题：我们已经学习了碳酸能使紫色石蕊变红色，“其他的酸也能使石蕊变红？”“碱又使石蕊变成什么颜色？” 另取5支试管,分别滴入白醋、石灰水、稀盐酸、氢氧化钠溶液和氯化钠溶液,再分别向其中滴加无色酚酞试液，观察现象。 ? 加入紫色石蕊试液后的颜色变化 加入无色酚酞试液后的颜色变化 白醋 ? ? 石灰水 ? ? 稀盐酸 ? ? 氢氧化钠溶液 ? ? 讨论：根据上述实验现象，你可得到哪些结论？指示剂变色规律： 发现其他指示剂──酸碱使指示剂变色的应用 名　　称 解离出的离子 导电性 酸溶液 H+ 能导电 碱溶液 OH－ 能导电 盐溶液 金属离子和酸根离子等 能导电 2.碱：电离时得到的阴离子全部是______离子的化合物。碱=（ ） +（ ）。 例如：NaOH = Na+ + OH-；Ca(OH)2 = Ca2+ + 2OH- 【知识拓展】电离 1.定义：物质溶解于水后，离解成自由移动的离子的过程。 2.表示方法：电离方程式 NaCl = H2SO4= KNO3= Na2CO3= Ca(OH)2= Al2(S04)3= 讨论: ⑴离子所带电荷数和电性，与电离前它在化合物中的元素或原子团的化合价数值及正负性有何关系？ ⑵在电离过程中，原子团拆不拆开？括号怎么办？ ⑶电离出的阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数有什么关系？溶液显电性吗？ 【知识总结】 酸、碱、盐三类物质都是化合物，可溶性的酸、碱、盐在溶于水时都能解离出自由移动的离子，水溶液均能导电。酸、碱、盐的水溶液是电中性的，故溶液中阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷总数相等；但是每个阳离子与每个阴离子所带电荷数不一定相等，所以溶液中阴、阳离子数目不一定相等。 你知道了为什么所有的酸溶液都能使石蕊溶液变红，不同的碱溶液都能使酚酞溶液变为红色吗？ （因为所有酸性溶液中都有氢离子、所有碱性溶液中都含有氢氧根离子，是氢离子使紫色石蕊变红、是氢氧根离子使无色酚酞变红使紫色石蕊试液变蓝。） 三、自我测评 【课堂练习】 1.下列有关酸碱指示剂的说法，正确的是（ ） A.稀硫酸能使紫色石蕊试液显蓝色，能使无色酚酞试液显红色 B.向某无色溶液中，滴加紫色石蕊试液，即可判断该溶液的酸碱性 C.向某无色溶液中，滴加无色酚酞试液，即可判断该溶液的酸碱性 D.紫色石蕊试液能使盐酸变红色 2.请你填写指示剂在下列各种溶液中的变化情况：（ ） 白醋 橘子汁 石灰水 氨水 食盐水 肥皂水 碳酸钠溶液 紫色石蕊 无色酚酞 3.把纯水、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液区别开的最简单的方法是（ ） A. 滴入酚酞试液 B. 滴入石蕊试液 C. 通入二氧化碳气体 “雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是 ＡＢＣＤ 试液或 试液。紫色石蕊试液遇到酸溶液变成 色；遇到碱溶液变成 色；使无色酚酞试液不变色的 （填“一定”或“不一定”）是酸溶液。碱溶液能使红色石蕊试纸变 。 6.革命先烈方志敏在国民党反动派的监狱中，为了将情报送给党组织，用米汤在白纸上写字，别人看不见，但当用碘酒涂在信纸上后，字便会显示出来，这是因为米汤含有淀粉，碘酒含有碘，而无色的淀粉溶液遇到碘会变蓝色。小明同学在听了这一故事以后， 也想写一封“密信”，但他又不想再用上面的方法。同学们，运用你所学的化学知识帮帮小明， 告诉他，用 写字，用 显字，其原理是 。 【中考直通车】 用稀的碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药降低毒性。如用碱性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入适量的（ ） A.白酒 B.纯碱 C.白糖 D.食醋 8.某生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“祝你成功”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸