五年级第二学期体育教学计划.docVIP

2016-2017学年度第一学期五六年级体育教学计划 麻镇中心小学 付登峰 一、学生分析 小学五六年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 二、教学目标 1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课；用科学的方法参与体育活动。 2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。 3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。 4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。 三、教学难点重点 投篮球；400米跑；立定跳远 四、教学措施 1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。 教学进度表 周 次 教 学 内 容 第一周 1、复习广播操 2、跳绳 第二周 50米跑 接力跑 第四周 谁的反应快、推拉出圈 第五周 叫号赛跑 第六周 穿山洞、连续单脚交换跳 第七周 前滚翻成纵叉、让距离跑 第八周 拍手操、打立靶 第九周 400米跑 第十周 投篮球 第十一周 两人传接球 第十一周 运球接力比赛 第十二周 拦截空中球 第十三周 25×2米往返跑 第十四周 绕障碍物的运球练习 第十五周 变向跑 第十六周 螃蟹运球 第十七周 测验：400米 第十八周 测验：立定跳远 第十九周 测验：仰卧起坐 ? 1